【正文】 雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進來。 我們的路上有對彼此的責任，對家庭的責任，還有對社會的責任。標題的風格大致有四類：準確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永；標題的特點要從修辭的角度來分析；標題的作用主要有：吸引讀者；點明文章主旨；蘊含作者的思想情感；是文章的線索；概括文章主要內(nèi)容等。②耐心，隱忍，富有智慧：不提成績的事，不肯讓“我”留級還鼓勵“我”，不逼“我”上輔導班，看穿“我”偷讀小說不揭穿，全力支持“我”的決定。縱觀這句話，這句話運用了比喻的修辭手法，因此可以從修辭的角度進行賞析。但我知道，只要我有困難，她依然會立刻化作身拔鎧甲的女戰(zhàn)士，盡她所能，斬斷目之所及的所有荊棘。 好強的個性伴隨她很久，現(xiàn)在她在我面前不再裝作堅不可摧的樣子，但還是有很多話不會說。一開始地還時不時來問我要不要牛奶或水果，我便匆忙將習題翻開，有時筆都拿反了。很久以后，姥姥才告訴我，媽媽切除的膽囊里長了癌細胞，有擴散風險的那種。”胡瑞當時是我們班的最后一名。但是后來，她學會了做糖醋排骨、大盤雞、水煮牛肉……”一般情況下，標題是文章內(nèi)容、作品風格、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。（3）船員和富人們覺得自己不能向窮人求助，表現(xiàn)出社會嚴重的等級觀念。 富人們決定采用他們認為最有效的辦法，武力強沖，但就在他們磨刀霍霍的時候，底艙艙板因為承重力減弱而發(fā)生泄漏。 富人們最初沒有察覺，以為讓那些窮人們餓上幾天，自然會乖乖就范。故選A。 ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。解答時，立足于對文意的理解，結(jié)合題干找到原文相關(guān)語句并給出自己的感悟即可。 （2）“站起來”是動作描寫，“依舊是那一副笑模樣”是神態(tài)描寫，“剃頭匠以剃頭為天職，沒有不敢剃的頭，也沒有什么頭不敢剃”是語言描寫。剃頭匠收了錢，微微一笑：“老弟，好走。 “即使我給你10倍的價錢，也不過兩塊大洋，你敢要二十五塊，還說不多？” “嗬！來吧。 高手中村 ⑶①運用比喻，把風聲比作虎吼，生動形象地表現(xiàn)了風聲之大，風勢之強。而產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因從第③段的“白馬湖之所以多風，可以說有著地理上的原因。②忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。解答此題要求考生掌握常用的說明方法及其做，要結(jié)合具體的語句進行分析。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻”可見這種美麗的色彩是巖石的色彩和陽關(guān)共同作用的結(jié)果。科羅拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。兩側(cè)光溜溜的砂巖壁上呈現(xiàn)出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。 ⑸本題考查對標題的理解能力。 （4）通過讀文章我們知道，母親“咬牙”是“放、撈”了數(shù)次之后，“咬牙”做出了“把螃蟹放進了竹簍”的決定，可見做出決定的艱難。作品意在告訴我們從司空見慣的生活中，從自然萬物中，皆能尋覓到生活的樂趣，只要放慢腳步，熱愛生活，享受生活，那么人生永遠充滿著激情與詩意。Ⅲ再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩。請按要求完成下面的任務。 一個人的年輕，其實，應該是心境里不滅的詩意，以及，內(nèi)在生命不盡的激情吧。后來，褲腳濕了，褲子濕了，上衣濕了。 四野盡白。圍繞著家庭的“親情故事”來寫即可。（要求：敘事表達親情，語言表達流暢，30字以上，不得說散步）【答案】 （1）歧；粼粼（2）“熬”是艱難度過的意思，表明母親的身體不好，在這里指“我”慶幸母親又度過了一個冬天，突出了我對母親的愛。n l237。 ⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?？忌灰覝收Z段，提取關(guān)鍵語句就能回答。你可以豪爽地仰起頭一飲而盡，但歲月之手會悄悄地再為你斟滿，直到有一天，你真的醉倒在這世代流傳的鄉(xiāng)愁里。 這個世界上，有太多身在異鄉(xiāng)的游子，也有很多深深的不能言表的思鄉(xiāng)之苦。她靜靜地笑，也喃喃地嘆息：“我現(xiàn)在真想回寧波去。在內(nèi)容上就有點明主旨的作用。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。B.環(huán)境描寫（景物描寫）的作用：①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；②渲染……氣氛； ③烘托人物的……心情（命運）；④推動故事情節(jié)的發(fā)展。 與一朵云對酌馬德（一）空曠的四野里，鳥都不敢飛過來，哪還有野兔子的蹤影。再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩。嗯，我就是。后來，煙萎了，水涼了，氣氛沒了，心緒亂了。請根據(jù)文意，在下面橫線上各填寫一個關(guān)鍵詞。（4）散文表達作者獨特的情思。 （3） “我們兩個人，仿佛是被它牽著，一會兒駐足在這一處，一會兒又蹲踞在另一處，一會兒手舞足蹈，一會兒又凝神屏息。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應的段落，用簡潔的語言概括； ⑵本題考查學生的賞析詞語的表達效果，答題時應注意，對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答，答題格式是：先解釋詞語的意思，在結(jié)合語句分析表達的內(nèi)容，最后寫表達的效果，做到”詞不離句，句不離詞； ⑶仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同； 本題考查對句子的理解和分析能力。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。 【解析】【分析】（1）先找到題目的答題范圍，“我想吃螃蟹”在文章的開頭部分，即三自然段。 ⑵本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。一道道層巒疊嶂的優(yōu)美弧線背后不時透出柔和的彩光，神秘莫測，吸引著無數(shù)探奇的游人。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，科羅拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出現(xiàn)。）所以此三段不能調(diào)換。 ⑷第③段整體說明羚羊峽谷的特點，第④段說明上峽谷的特點，第⑤段說明下峽谷的特點，第④⑤段與第③段一一對應。 ①在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時候了。太陽好的時候，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的。（4）①視覺。視覺：下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題意，找準關(guān)鍵語句進行概括。此語自然夸張，說時就有兩人沿著黃土小道去來，一東一西，相向而行。 大漢再問：“干什么的？” 大漢摸摸自己叢生的頭發(fā)胡髭，里面蘊藏著粒粒熱汗：“既然老兄知道我是干什么的，就請給我剃個頭吧？”大漢拍拍屁股下的包裹說，“我照價付錢，敢不敢？” “剃光，”大漢叫道，“熱死球了，剃光爽快！”你敢要二十五塊大洋？””剃頭匠把玩著剃刀，側(cè)臉笑瞇瞇地看著他。見大漢氣喘喘追來，到他跟前，撲通一聲跪倒，磕了一個響頭：“大哥，你是高手。（3）【示例1】剃頭匠是高手，技藝高超，大漢感到剃頭匠冰冷的刀鋒在他的脖子上疾速飛走，旋來繞去，嗖嗖生風。 【示例2】兩個都是高手，剃頭匠閱歷豐富，膽子大，獅子大開口，開頭價格二十五塊大洋，有絕活在手，不怕大漢不掏出錢來?！彼偸沁@么說?！蔽艺f。B.“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。母親離世后，“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒說完的話，是對兒女未來生活的期望，期望兒女無論遭受怎樣的打擊，都要珍惜生命，勇敢地活下去。但很快，他們發(fā)現(xiàn)，每天的淡水和食物供應量在減少，他們察覺出有什么異樣，想到甲板上問個明白時，面對他們的，卻是一桿桿黑森森的槍口。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。10．閱讀下面選文，完成小題。媽媽年輕時被保送到成都一所大學讀書，畢業(yè)后，被分配到大學當老師。她就在校門口等著，然后牽著我走過土鋪的操場和人來車往的馬路，去小賣鋪給我買一支5毛錢的牛奶雪糕，只字不提成績的事。冬天漏風，地方又小，她毫不留戀地住進了新房，我卻有點懷念住舊房子的那些日子。只要別讓我賣血賣腎，媽就供你。③剛硬，好強：在“我”面前裝作堅不可摧的樣子；不顧他人勸說，支持“我”學新聞。媽媽為“我”學會做飯，悉心陪讀，變著花樣給“我”帶水，說明媽媽是一個關(guān)愛孩子，細心體貼。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達方式、手法、內(nèi)容、情感等。 十一歲雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團團軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。她剛松開的手又摟緊了我。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。然后按照人物+事件+結(jié)果等的模式進行概括即可。不提成績的事，不肯讓“我”留級還鼓勵“我”，不逼“我”上輔導班，看穿“我”偷讀小說不揭穿，全力支持“我”的決定，可以看出媽媽是一個耐心，隱忍，富有智慧的人。（3）①勇敢，獨立，勇于直面生活的挫折：媽媽和爸爸離婚后獨自撫養(yǎng)“我”長大，不喜歡做飯的她，為了生活學會做飯?！泵慨斶@時，她總是笑笑，說：“女兒喜歡學啥就學哈，我哪管得了她啊?！弊詈螅业母呖汲煽兒玫贸龊跛腥说囊饪?，和當時她的隱忍得有多大關(guān)系！哪怕是高二期末，我數(shù)學考了10分的時候。從此她只買打折衣服，幾乎不和同事出去吃飯。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。第二類概括部分情節(jié)。①________；②________（2）概括文章的主要內(nèi)容。刮暴風雨時的空氣最新鮮，如果到桅桿上掛掛帆有益身心健康。船員和富人們聽了很生氣，說：當初帶他們上路，就考慮有一天會用上他們，優(yōu)惠了他們不少船錢。 故答案為：⑴A；⑵C； ⑶“好好兒活”寄予了母親對兒子最純粹的愛與期望。因為“我”的命運和“花”的命運緊密相連。 ） A.我沒想到她已經(jīng)病成那樣。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。刀刃接觸皮膚，若即若離的游走所產(chǎn)生的那種微癢，確實使他感到愜意。這句話寫出了剃頭匠識破彪形大漢身份后不卑不亢的言談舉止，話里有話，劍拔弩張。 荒山野嶺上驕陽似火，蟬鳴陣陣，灌木茅草瘋長正盛。內(nèi)容上，寫出白馬湖冬天情味最深，表現(xiàn)了自己對白馬湖冬天印象深刻。 （4）景物描寫的角度主要有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。（3）①運用比喻，把風聲比作虎吼，生動形象地表現(xiàn)了風聲之大，風勢之強。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子?，F(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，時尚的樹木一株都未種。 ⑵摹狀貌、打比方，生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點。（4）第③段整體說明羚羊峽谷的特點，第④段說明上峽谷的特點，第⑤段說明下峽谷的特點，第④⑤段與第③段一一對應。走進上峽谷好像進入了一個大自然的神殿。而就在這個小鎮(zhèn)東南不遠處，有兩段神秘的峽谷，當陽光照進幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力?！军c評】⑴本題考查考生對文章情節(jié)的分析和概括能力。（4）“咬牙”是因為母親作出帶走母蟹的決定非常艱難；“閉眼”是因為母親不忍捉走母蟹，但為了孩子不得不硬著心腸這樣做。 ③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。作者是在告訴讀者，只要我們熱愛生活，那么人生永遠充滿著激情與詩意。 （2）①句“雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退”，“撤退”是用于人的詞語，這里指因為有了火堆燃起，雪開始消融，寒冷也漸漸消失，身體越來越暖和的感覺，寫出我們烤著火，烤著干糧的快樂心情。②根據(jù)旁批內(nèi)容，在原文找出相應的語句。 與一朵云對酌，多美多好的意境啊。兩兩配對，騎在“馬”上的孩子，與對方騎在“馬”上的孩子，在“馬”的跑動中，以腳角力，互相蹬踏。 賞玩一只螞蟻，與被一只螞蟻捉弄，都是一種歡喜。他在一只肥碩的螞蟻屁股上，輕點一絲朱紅。雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退。恰當而巧妙的場景描寫，是文章中一道亮麗的風景線，起著重要的作用：交代故事發(fā)生的背景和地點；暗示社會環(huán)境；揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、突出形象特點（性格）；渲染環(huán)境，奠定基調(diào)；或具有某種象征意義；推動情節(jié)的發(fā)展或作為發(fā)展線索；揭示或深化主旨。（注意作者的情感）。 ） A.：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。我的母親又熬過了一個嚴冬。 （2）組織語言時，分別概述出大姐去東山掃墓（3段），“我”自己對鄉(xiāng)愁的體會（4段），年邁阿婆對故鄉(xiāng)的思念（5段）這幾件事。在那個封建時代她勇敢地愛上了一個門不當戶不對的藥店伙計，并終于在38歲那年在當?shù)卣母深A下嫁給了自己的心上人。看著她靜默地做這一切，我自己也被一種淡淡的哀愁和濃重的鄉(xiāng)愁包圍著。 夏天快要結(jié)束的時候，我陪一位上海的大姐去東山掃墓。 鄉(xiāng)愁是一杯酒，歲月越長，越是濃都和醇美。 文章扣住“鄉(xiāng)愁”敘述了哪幾件事？請用簡潔的語言概括出來?？忌獙ξ恼抡w感知，理解文章的內(nèi)容，找準段落，分清層次，用簡潔的語言進行概括?！蔽覀兌夹α恕！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波l237。我的母親又熬過了一個嚴冬。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應漢字。切合文題要求，言之有序即可得分。四下里，好多野兔的足印，仿佛它們的掙扎和喘息還在，我們說，趕緊追！ 我有一個朋友，是位畫家。那天，它突然鉆進窩里，半天沒出來。 她一轉(zhuǎn)身，我便有些羞赧。 趕緊再續(xù)一杯開水，云在水里，水在云里，云水升騰在茶煙里。示例：一會兒拖回一只空麥殼，一會兒在巴掌大的地方逡巡一陣子，一會兒對著一根高挑的草疑神疑鬼，一會兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻讓路，一會兒又急匆匆地去打上一架。作者是在告訴讀者，只要我們熱愛生活，那么人生永遠充滿著激情與詩意。②“蕩”，既形象地表現(xiàn)出天上的云倒影在水中的真實情景，又傳神地傳達出作者由落寞到驚喜的心理變化； ⑶①這句話用“駐足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等莊重典