【正文】 在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國(guó)君擔(dān)憂。因?yàn)槿酥感质炒侄聬褐q多，自己就妾不衣帛，馬不食粟，這是季文子憂國(guó)憂民思想的具體體現(xiàn)。第②句來(lái)自課外，需要根據(jù)上下文來(lái)理解。 ④食粗衣惡”（節(jié)選《國(guó)語(yǔ)更重要的是形神兼?zhèn)涞貙懗隽速p雪人的情態(tài)，將賞雪人融入了這迷人的雪景之中的癡迷之狀描繪的生動(dòng)逼真。詞類活用詞，客：名詞活用作動(dòng)詞，客居。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。17．閱讀文言文，回答問(wèn)題。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見(jiàn)，有些詞所包含的意義不只一個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。故選D。 【答案】 （1）C（2）A（3）D（4）①我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別。飲少輒醉，而年又最高 守謂誰(shuí)（說(shuō)的）作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！庇谑歉鱾€(gè)寺院的修建工程都非常興盛。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 ②宴然：秩序安定的樣子；流徙：流亡遷徙。不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）D.是歲，兩浙唯杭州晏然④ ， 民不流徙，皆文正之惠也。是進(jìn)亦憂，退亦憂。前人對(duì)它的描述已經(jīng)很詳盡了。 ⑶本題考查文段內(nèi)容的提煉和體裁的把握?！钡贸觯汗?jī)卓著，治理有方；結(jié)合“智暹慨然以經(jīng)營(yíng)為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費(fèi)錢二十余萬(wàn)。②以其故，人皆信服?；噬下?dòng)?，召汲黯朝任中大夫?！?，意思是他?duì)大的錯(cuò)誤（問(wèn)題）或者案件，給予處理、問(wèn)責(zé)；而對(duì)于小的問(wèn)題或案件，給予免責(zé)，不苛求它。 故選C。臣/請(qǐng)歸節(jié)，伏/矯制之罪⑤數(shù)：屢次。還報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。在石獸沉沒(méi)的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎？”結(jié)果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。杮，削下的木片。趙括年輕時(shí)熟讀兵法，后來(lái)接替廉頗為趙將，只知道按兵法行事，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。D.連詞，因而爾輩不能究物理?xiàng)钅曋毖砸?guī)勸其父，越在艱危的時(shí)候越見(jiàn)節(jié)操。《書學(xué)集成》則重在表現(xiàn)歐陽(yáng)修對(duì)書法的獨(dú)特見(jiàn)解：書法與賢德緊密相關(guān)。（4）《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽(yáng)修在仕途失意時(shí)“與民同樂(lè)”的恬淡、豁達(dá)的情懷；《書學(xué)集成》則呈現(xiàn)了歐陽(yáng)修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。） A.（節(jié)選自《醉翁亭記》）【乙】答題時(shí)需在對(duì)這首詞總體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)。梅花沒(méi)有一般的春花鮮艷嬌嫩的樣子，呈現(xiàn)在人們面前的全是傲雪耐寒的神韻。 （2）下面對(duì)詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)是（ 故答案為：⑴我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類；告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)⑵時(shí)間；方位地點(diǎn)；迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪⑶詩(shī)人希望借助黎明的通知，去打破反動(dòng)派對(duì)敵占區(qū)人民的蒙蔽和謊騙，掃除縈繞在那些人們心頭的迷霧、悲觀論，讓所有正遭受著苦難的人民立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備迎接這“白日的先驅(qū)，光明的使者”——黎明。②詩(shī)人的任務(wù)是：________。（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村遭受戰(zhàn)亂破壞的無(wú)比痛心，對(duì)百姓因戰(zhàn)亂而失去家園的無(wú)比同情，以及對(duì)入侵之?dāng)车某鸷?，?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言風(fēng)格等方面?！炯住吭?shī)“地迥難招自古魂”表達(dá)的心境與陳子昂《登幽州臺(tái)歌》所表達(dá)的心境有相通之處。B. ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌詩(shī)人情感的理解能力。 故答案為：⑴C； ⑵ 首聯(lián)和頷聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情?！拔羧恕敝付嗄昵霸邳S鶴樓告別詩(shī)人的老朋友。首先要找到側(cè)面描寫的句子，然后分析對(duì)刻畫主人形象的作用。 ⑵ “可憐”意為可愛(ài)。 半 江 瑟 瑟 半 江 紅。 （2）河南：古義是指黃河以南。⑥〈副〉通“恰”，剛剛。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 故答案為：⑴回頭；⑵D。還要講究平仄，即要求符合平仄律，就是在一般情況下，以兩個(gè)音節(jié)（兩個(gè)字）為一個(gè)音步，平仄交互安排。訪沈逸人不遇（明）吳兆閑尋芳草到門遲，云水無(wú)心本不期。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。B錯(cuò)誤，晴川：陽(yáng)光照耀下的晴明江面。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。B.這首詞就是他身處軍中的感懷之作。前樹(shù)未回疑路斷，后山才轉(zhuǎn)便云遮。） A.故選B。8．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。如“黎明”到來(lái)的時(shí)間，從“露水”“最后一顆星”可分析出來(lái)。剩①向空山餐秀色，為渠②著句清新?！案鼰o(wú)花態(tài)度，全是雪精神”是梅的精神寫照，也是詩(shī)人想要表達(dá)的主題。這里化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了梅花初綻的盎然生機(jī)，表達(dá)了詞人對(duì)梅花的贊美之情。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。李建中清慎溫雅，愛(ài)其書者兼取其為人也。D.故選A。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。 ） A. ⑵C項(xiàng)有誤，以天下莫能當(dāng)：認(rèn)為天下沒(méi)有比得上他的。答題時(shí)應(yīng)注意，解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒(méi)在沙上，越沉越深罷了。13．閱讀文言文，回答問(wèn)題。歲余，東海大治。使：________②乃召拜為中大夫 然后“東海大治”。其治，責(zé)大指而已，不苛小”，即：治理官府和處理民事，喜好清靜少事，把事情都交付自己挑選的得力郡丞和書吏去辦。對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。他未到達(dá)東越，行至吳縣便折返而歸，稟報(bào)說(shuō)：“東越人相攻，是當(dāng)?shù)孛袼妆緛?lái)就如此好斗，不值得煩勞天子的使臣去過(guò)問(wèn)。以其故，人皆信服，凡所欲為無(wú)不如志。 （3）結(jié)合“屬予作文以記之。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。今年六十七歲了，他經(jīng)營(yíng)寺事務(wù)，不懈怠如初，而他的力氣大概還有余的。又新敖倉(cāng)③吏舍，日役千夫。（1）下面句子中劃線的詞意思和用法相同的一組是（ C用來(lái)；因?yàn)?。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒(méi)有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。 及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》） ） ①是日更定矣①②相同，③④相同。 ） A.C. 觥：酒器。通過(guò)寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者一開(kāi)始孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。（3）莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者；莫愁前路無(wú)知己；天下誰(shuí)人不識(shí)君（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）（4）運(yùn)用了白描的手法。前者借“客”偶遇知音的驚喜，贊美作者之“癡”，后者借舟子之口，說(shuō)“客”“癡”，為作者“癡”找到可以原諒的理由。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選《岳陽(yáng)樓記》） 季文子身為相國(guó)，心系百姓，體恤民生疾苦。他不讓妻子穿綢衣，不讓馬匹吃糧食。仲孫它勸諫他說(shuō):您擔(dān)任魯國(guó)的上卿，輔佐了兩代國(guó)君，妻子不穿綢衣，馬不吃糧食，人們或許會(huì)認(rèn)為您是吝嗇的，況且這樣又使國(guó)家不光彩啊!文子說(shuō):我也愿意那樣，然而我看到國(guó)家的百姓,那些父老兄長(zhǎng)吃?！靖絽⒖甲g文】 季文子的思想是不是也是“憂國(guó)憂民”呢？這就需要結(jié)合乙文進(jìn)行具體分析。（3）不以物喜，不以己悲。 景：________是進(jìn)亦憂，退亦憂。因此，本文描繪的西湖雪景，表現(xiàn)了作者文人雅士式的孤傲和遺世獨(dú)立的高潔情懷。 （3） “湖中焉得更有此人”的意思是想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人。 （4）作者在描繪西湖雪景用了什么樣的手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 【答案】 （1）撐（船）；還；裹，圍；古人罰酒時(shí)用的酒杯；客居（2）①（湖上）彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。那西南的幾座山峰，樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美。 崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。蒼顏：蒼老的容顏。 客此（客人）余強(qiáng)飲三大白而別。饑荒年份打開(kāi)司農(nóng)寺糧倉(cāng)的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財(cái)力為地方興利，近年來(lái)已定為法令。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題意從文中篩選出合適的語(yǔ)句即可?！炯住课谋磉_(dá)表達(dá)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”博大的胸襟和政治抱負(fù)，這兩句也是范仲淹憂國(guó)憂民情懷的體現(xiàn)，【乙】文最后兩句總結(jié)了范仲淹在浙西救災(zāi)時(shí)的做法及取得范仲淹的功績(jī)，從中可知范仲淹采取的措施是： 發(fā)司農(nóng)之粟、募民興利。（3）既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也（4）先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)；發(fā)司農(nóng)之粟；募民興利 【解析】【分析】（1）A或許；有時(shí)。以惠貧者③敖倉(cāng)：糧倉(cāng)。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。因?yàn)檫@樣的原因，人們都佩服信任他。到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，很多長(zhǎng)年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來(lái)了。②因?yàn)檫@樣的原因，人們都佩服信任他?！霸健保?；“暉”，日光；“為”，修建。 初，景德寺屋壞幾廢，智暹（xiān）慨然以經(jīng)營(yíng)為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費(fèi)錢二十余萬(wàn)。 【甲】景帝死后，太子繼位，任命他做謁者之官。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。稱之”一句上。（4）不畏強(qiáng)權(quán)，按理處事；臣謹(jǐn)以便宜（5）汲黯治理東?！柏?zé)大指而已，不苛小。黯學(xué)黃老之言⑥ ， 治官理民，好清靜，擇丞史而任之。被困四十多天，趙軍非常饑餓，趙括親自指揮精兵搏戰(zhàn)，秦軍用箭射死了趙括。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，（向下游）尋找了十多里，沒(méi)有找到石獸的蹤跡。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶B； ⑷ ①這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？②假使趙國(guó)不讓趙括做將軍就罷了，如果一定要他擔(dān)任將軍，（那么）毀掉趙國(guó)軍隊(duì)的一定是趙括。 【解析】【分析】⑴A項(xiàng)有誤， 竟不可得：到底沒(méi)有得到，沒(méi)有找到石獸的蹤跡。 ） A.（1）下列劃線詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自紀(jì)昀《河中石獸》）【乙】 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。太守是誰(shuí)？是廬陵人歐陽(yáng)修。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答。C項(xiàng)，第一個(gè)“之”：助詞，的；第二個(gè)“之”：代詞，代厚皮饅頭。使顏公書雖不佳，后世見(jiàn)者未必不寶也。山肴而酒洌。詩(shī)人首句用老去不再憐惜春花，之后再推出猶愛(ài)梅，突出了梅在自己心中的分量。一枝先破玉溪春。而詩(shī)人的任務(wù)可直接提取“告訴他們，說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)”作為答案。 ⑵ 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村遭受戰(zhàn)亂破壞的無(wú)比痛心，對(duì)百姓因戰(zhàn)亂而失去家園的無(wú)比同情，以及對(duì)入侵之?dāng)车某鸷?，?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解詩(shī)人思想感情的能力。B錯(cuò)在“反襯了詩(shī)人的悲涼情緒”?！疽摇看罕M（宋）鄭獬春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯。 （2）此詞是詞人任陜西經(jīng)略副使兼延州知州時(shí)所作。秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（2）詩(shī)歌的首聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？ 【答案】 （1）C（2）首聯(lián)和頷聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。4．閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。 過(guò)葉威仲不值（宋）葉適菊苗新擢馬蘭叢，柳老吹花拂掠空。全詩(shī)四句，每句七字，總共二十八字。ABC三項(xiàng)的加下劃線詞都是古今異義詞。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。初聞涕淚滿衣裳涕：古義是指眼淚。 【答案】 （1）半江/瑟瑟/半江紅。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題難度不大，考生在平時(shí)注意對(duì)七律的朗讀即可劃分節(jié)奏。 故答案為：（1） 失望（惆悵、遺憾） （2） 葉適看到友人葉威仲魚桿已下，魚線任由東風(fēng)吹拂，人卻已過(guò)山去了，側(cè)面描寫了友人的閑適自在；吳兆看到沈逸人不在家，枕畔的書還攤開(kāi)在那里，側(cè)面描寫了友人的閑適自在，情趣高雅。“晴川”“漢陽(yáng)”“鸚鵡洲”都是地名。需在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)。孤城緊閉（2）句子“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”表達(dá)了作者什么樣思想感情？ 【答案】 （1）A（2）這是詞人的自抒懷抱。6．閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題。C.【甲】詩(shī)流流露出傷春之感與家國(guó)之悲。大堰河，我是吃了你的奶而長(zhǎng)大了的你的兒子，我敬你愛(ài)你！【答案】 抒發(fā)了作者對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。詩(shī)人在盛開(kāi)的桃花前加上“無(wú)主”二字修飾，給樂(lè)景平添了凄涼。 “露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來(lái)的________，“東方”“海上”則具體說(shuō)明了“黎明”到來(lái)的________，“洶涌著波濤”則說(shuō)明了“黎明”歷經(jīng)________而來(lái)的情狀。 ⑵本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的內(nèi)容的理解，要求仔細(xì)文段，注意詩(shī)歌意象的分析和理解?！捌啤?，是點(diǎn)破的意思，梅花一枝斜出，打破了春色閉鎖的局面，透露了春之消息。 【甲】“宴酣之樂(lè)”大意是：宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣；故“酣”的意思是盡興地喝酒。 故答案為：⑴陳列、擺開(kāi)；盡興地喝酒；消失、斷絕；以……為寶； ⑵ 不久太陽(yáng)落到山頂，人的影子散