【正文】 不想說卻還是說了：“班長(zhǎng)，八十八分……”班里一下子安靜了，同學(xué)們?nèi)冀┳×?，個(gè)個(gè)呆若木雞。因此，你可以將題材鎖定在親情、友情、愛情、人情上，從正面立意，寫古今中外的風(fēng)云人物、黎民百姓，表達(dá)自己的景仰敬意、歌頌贊美；也可以從反面著筆，寫歷史現(xiàn)實(shí)中的敗類小丑，表達(dá)自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。和平，我想握住你的手，所以請(qǐng)你讓我握住你的手。一個(gè)溫馨的笑臉，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，一個(gè)相信的眼神．．．．．．都是來源于我身邊的幸福。那個(gè)男人知道，我摔到和我的鞋有著莫大的關(guān)系，所以帶我上街買了一雙20元的鞋。提示語對(duì)題目或作解釋說明，或作補(bǔ)充介紹，或作擴(kuò)展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學(xué)生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文。（4）為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達(dá)了們對(duì)自己的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極?！玖⒁狻孔鎳?guó)，我為你喝彩；媽媽，我為你喝彩；朋友，我為你喝彩；白衣天使，我為你喝彩；環(huán)衛(wèi)工人，我為你喝彩；航天英雄，我為你喝彩……【結(jié)構(gòu)】記敘文應(yīng)當(dāng)注意記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過結(jié)果，記敘順序包括順序、倒敘和插敘；記敘的表達(dá)方式有描寫、議論、抒情等，還應(yīng)當(dāng)注意對(duì)事件的詳細(xì)記敘和對(duì)主人公的細(xì)致刻畫，最后通過記敘事件抒發(fā)情感，講述道理。冠軍即將宣布，或許他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最優(yōu)秀的，我默默等待著聽到熟悉的名字。點(diǎn)睛：命題作文常用化實(shí)為虛法立意，尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。你可以如我此刻一樣獨(dú)自而處，也可以邀三五好友，閑諞、吹牛，更可以帶一副撲克，把陽光盡享。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場(chǎng)作文請(qǐng)以“冬日暖陽”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。我想我已經(jīng)明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思?？僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。 面對(duì)當(dāng)今的文化危機(jī)，我們足有放下身架，認(rèn)真反省，好好總結(jié)，然后以求真務(wù)實(shí)之態(tài)，追求真善美，做好求實(shí)做支的工作，引領(lǐng)人們、社會(huì)遵從真善美，追求真善美，讓社會(huì)更真、更善、更魅!走進(jìn)書店時(shí)，別以為書越多越好，其實(shí)，這也是一種危機(jī)……這也是一種力量微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量…… 如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量! 那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功?！　]有問題也是一種問題，在這場(chǎng)奶粉風(fēng)波中，小品牌和國(guó)外品牌基本沒有被波及，正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。　　這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。　　吳家芳不是圣人，也不會(huì)像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。在離5看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)?！　　斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊”，材料對(duì)命題進(jìn)行了闡釋，我們可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美，留心大?？梢园l(fā)現(xiàn)大海的壯闊。初三學(xué)生的壓力大，家長(zhǎng)們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時(shí)間，在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。因?yàn)槟愕膼圩屛业纳窬G色一樣生機(jī)盎然，不再失去色彩。作文的文體適合寫成記敘文或散文。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進(jìn)日記?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務(wù)工子女“的帽子。你輕輕地推門而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買點(diǎn)水果。通過分析材料可知,郭淑敏對(duì)兒女的愛是至深至純的,這種愛是無私的愛、永恒的愛。?你與老師的矛盾或誤會(huì)有哪些?、共同努力。解析：本題考查學(xué)生對(duì)孝敬父母、消除“代溝”等知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與理解。從題干材料中“同樂教育”的理念使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升可以分析出,良好的師生關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,A正確。解答本題的關(guān)鍵在于仔細(xì)審讀所給漫畫畫面及其文字。②智輝的做法是錯(cuò)誤的,排除。故選C。：D解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)我與他人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤,非婚生子女的權(quán)益同樣受法律保護(hù),符合題意,故選C。:如果今天是父親或母親的生日,請(qǐng)給父母寫兩句感恩的話。有一次,我和媽媽在小區(qū)散步,一條惡狗不停地向我們亂叫,這時(shí)媽媽勇敢地?fù)踉谖仪懊?而我卻分明感覺到她緊緊摟著我的那只手汗涔涔的,且在不停地發(fā)抖。下列做法不利于我們與老師建立良好的師生關(guān)系的是,我向老師表示感謝并想辦法克服自己的缺點(diǎn),從此再也不想上李老師的課了2下列家庭屬于核心家庭的有:小敏、父親、母親:小華、父親、母親、爺爺、奶奶:小明、父親、奶奶:小剛、父親、母親、叔叔、嬸嬸2“家是慰藉心靈的港灣?！弊优缭脚c父母的代溝,積極的做法是 ,我行我素 ,不依靠父母小強(qiáng)在家做完作業(yè)后,就玩起了電腦游戲。這告訴我們,孝敬父母,不理會(huì)其他高考結(jié)束后,一位長(zhǎng)沙媽媽的高三陪讀日記走紅網(wǎng)絡(luò),日記中細(xì)數(shù)了陪讀這一年的酸甜苦辣。貴師而重傅,則法度存。為建立良好的師生關(guān)系,某校決定在校內(nèi)進(jìn)行一次師生關(guān)系情況調(diào)查。①三說法錯(cuò)誤。在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突,對(duì)此不能否認(rèn)、漠視,但也不能夸大。故選A。：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)。：C解析：本題考查師生產(chǎn)生矛盾的原因。C中的做法不能消除與老師之間的誤會(huì),不利于師生關(guān)系的發(fā)展。故選C。二、材料分析題31答案：、最偉大的愛?！坝魫灐眮碜杂谂c父母的分歧,表明子女與父母之間“代溝”的出現(xiàn)。理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過失。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。此時(shí)，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)?，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比，挑了好久才決定。老師很愛你。孤獨(dú)、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛的荒漠之中。 作文題目前的文字材料，既要逐字認(rèn)真研讀，把握傾向，使得立意符合這一傾向，又要能打開思路，不為材料束縛。課堂上，老師的批評(píng)更加頻繁，更加嚴(yán)厲。比如本題的材料，“處處留心皆學(xué)問。　　曾幾何時(shí)，父親會(huì)對(duì)自己的成功感到欣慰，會(huì)為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。這也是一種承諾我要你重獲原來的生活，認(rèn)定了這一輩子的承諾?！　?jù)說地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的自殺率非常高?！　一◤牟粸樗r艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒戇M(jìn)了天地的長(zhǎng)卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗?！}記曾幾何時(shí)，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運(yùn)作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動(dòng)化管理，上千道檢測(cè)程序……”畫面轉(zhuǎn)向一個(gè)個(gè)似乎很先進(jìn)的設(shè)備，最后畫面轉(zhuǎn)為一個(gè)個(gè)母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國(guó)家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個(gè)道理大家都懂，但這個(gè)道理我們寧愿不懂。沒有引導(dǎo)人們健康向上的品格的的書籍，使文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)采，更展現(xiàn)了出中華民族的包容的姿態(tài)。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑睬瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。本次作文“既定”內(nèi)容為“這也是一種”，“自選”信息填寫在橫線處即可，內(nèi)容自定。往日的時(shí)光匆匆，這一刻，都已在秋風(fēng)里飄逝于綠意再顯的鄉(xiāng)間。身邊收音機(jī)里的聲音依然傳送著遠(yuǎn)方的訊息。請(qǐng)以“為你喝彩”寫一篇不少于800字的記敘文。記得他含淚說那段話：“我不是天才，我只是努力的時(shí)候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的狀態(tài)直接留給所有人，讓你們直接看到我最好的狀態(tài)，心中泣不成聲，卻要用語言堅(jiān)強(qiáng)。（2）受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，以“身邊的幸?！睘闃?biāo)題寫一篇不少于800字的記敘文。在我的眾多姐妹里，他不許任何人欺負(fù)我?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。和平，我想握住你的手，請(qǐng)讓我握住你的手，不要在讓那鴿子將你帶向遠(yuǎn)方。如果考生對(duì)自己寫作的主題和題材缺乏真實(shí)的體驗(yàn)和感悟，就只會(huì)搬弄套話空話，無病呻吟，無論如何也寫不出考場(chǎng)美文來?！薄案卑嚅L(zhǎng)……八十……”“課代表……八十六……”……隨著老師邊念分?jǐn)?shù)邊發(fā)試卷，同學(xué)們的心都懸了起來，好像下一個(gè)七十幾分的試卷就是自己的。記憶是陳年的老窖,記憶是經(jīng)典的華章,記憶是人生一筆寶貴的財(cái)富。正直，別在隱藏，讓我握住你的手，讓人間處處有你的影蹤。不要再讓曾經(jīng)的滄海變?yōu)樯Ｌ铮灰僮尳袢盏那嘟z變成明日的白發(fā)。我曾問過媽媽：“幸福在哪里？”媽媽總是笑著，含糊地告訴我說：“現(xiàn)在家里為了滿足你的愿望，給你買這買那，這就是你的幸福呀!”小時(shí)候的無知、好奇，讓我認(rèn)為媽媽說得就是對(duì)的。 　 在一個(gè)夜晚，一個(gè)女人來到自己孩子的身邊，用自己溫暖的手為孩子蓋被。審題具體做法：①審清作文題目中的限制語。也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。人生像在故意刁難他，一首用盡精力花盡心力的演唱換來卻是與付出完全不成正比的評(píng)價(jià)，連微笑幅度都比別人大的他流下了淚水，大大的黑框眼鏡下累積了多久，在離開與停留的邊緣忍耐著一次次創(chuàng)傷，紅紅的眼眶攔不住情感的沖刷，半忍著，顫抖了聲音。立好意：作文只有一個(gè)立意，可腦海中“一意”孤行不會(huì)產(chǎn)生最佳思路，應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu)。很久沒有這樣享受過陽光燦爛，心情明媚于天氣的時(shí)光了。作為自主命題走在全國(guó)前列的福建省，今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流，這也稱得上是2009年福建語文卷的最大亮點(diǎn)。我看見媽閑來無事時(shí)，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發(fā)了。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。面對(duì)金融危機(jī)，從容不追，面對(duì)外國(guó)記者的犀利問題，他依然笑對(duì)?！备猩跽邉t“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須?？吹竭@情形，同學(xué)贊道：“真好，有這么多書看啊!”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)!感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)!自改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)日益繁榮，文壇也隨之激活。當(dāng)獲得了國(guó)家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。這瞬間的悲壯，便在歲月的長(zhǎng)河中變?yōu)橛篮?。我們無非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？　　沒錯(cuò)?！　∥业牟┛秃涂臻g上有一張照片，它也是全國(guó)人民非常熟悉的：一個(gè)男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家?！　『鋈桓赣H放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。學(xué)會(huì)留心，你會(huì)注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，你就再也不會(huì)無動(dòng)于衷；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會(huì)嗤之以鼻；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款…… 請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，我們都要學(xué)會(huì)留心?！敬鸢浮苛粜男r(shí)候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方?！緦忣}】這是一個(gè)帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對(duì)綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。 “讓我看看。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。坐在寫字臺(tái)前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭(zhēng)吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。這種愛是無私的愛、永恒的愛,是無微不至的愛、不求回報(bào)的愛。、老師。3.①主動(dòng)與父母溝通,讓父母了解我們的變化,理解我們的愿望。老師批評(píng)教育的出發(fā)點(diǎn)都是好的,因此我們應(yīng)正確面對(duì),“有則改之,無則加勉”,理解老師的良苦用心,不能排斥、對(duì)抗甚至記恨老師。：D解析：本題考查對(duì)熱愛自己的家的原因的理解。故選C。①②③④都符合題意。C中的話語體現(xiàn)了孩子對(duì)父母的感恩。故選D。①③④符合題意。3在福建泉州臺(tái)商投資區(qū)東園鎮(zhèn)秀涂村,郭淑敏育有一子一女,女兒患有嚴(yán)重腦積水引起的腦癱及癲癇癥,至今行走、說話均極度障礙。上述事例中的婆媳矛盾產(chǎn)生的原因有①婆媳之間沒有血緣關(guān)系②家庭成員之間缺乏包容③家庭成員之間缺少心平氣和的交流和溝通④家庭成員難以以良好的心態(tài)面對(duì)家庭問題A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、材料分析題3閱讀材料,回答問題。有