數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得(專業(yè)版)
【正文】 數(shù)學(xué)老師說的都是一些“你是怎么想的？”“你有什么發(fā)現(xiàn)？”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下。數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得 8月26日，在旗教研室的組織下，我們?cè)谄鞂?shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校進(jìn)行了為期9天的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?！钡鹊??！ ?shù)學(xué)的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式，與語文教師豐富的詞匯，華麗的句子不同?；顒?dòng)中，為我們一線的老師提供了難得的“教學(xué)藍(lán)本”。讓人感覺很親切，學(xué)生也樂意回答，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∪?、教師的發(fā)
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