數(shù)學團隊活動學習心得(專業(yè)版)
【正文】 數(shù)學老師說的都是一些“你是怎么想的？”“你有什么發(fā)現(xiàn)？”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下。數(shù)學團隊活動學習心得 8月26日，在旗教研室的組織下，我們在旗實驗小學學校進行了為期9天的數(shù)學團隊活動?！钡鹊取！ ?shù)學的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式，與語文教師豐富的詞匯，華麗的句子不同?；顒又?，為我們一線的老師提供了難得的“教學藍本”。讓人感覺很親切，學生也樂意回答，從而激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。 三、教師的發(fā)
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