20xx體育課中激發(fā)學生積極性的重要作用(專業(yè)版)
【正文】 對有驕傲情緒的學生，要促使他們虛心，看到自己的不足，自己有進步，也希望其他同學一起進步。學生有了自信心就會更加積極主動地投入到練習中。如何調(diào)動學生學習積極性，其方法是多種多樣的。所以作為體育教師，在上課的過程中，必須采用形式多樣的體育教學方法和手段來調(diào)動學生的積極性?？傊?，教師不要吝嗇表揚學生的語言，充分利用這些語言來激發(fā)學生的積極性。來充分激發(fā)學生的積極性，讓學生自覺自愿地參與到體育鍛煉中來。教師應該經(jīng)常同學生一起參加活動，了解學生的需求和興趣愛好，使創(chuàng)造的情境更貼近學生的生活，并且以身作則，用自己的熱情去激發(fā)學生的參與意識。創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，科學合理地布置練習器材，使場地整潔、線條醒目、器材整齊有序，能使學生產(chǎn)生一種美感和安全感，誘發(fā)參與的興趣，從而達到提高教學效果的目的。體育課中激發(fā)學生積極性的重要作用
【摘要】體育課不僅可以增進學生健康、增強學生體質(zhì)，通過體育鍛煉可以對學生進行思想品德教育，開發(fā)學生的智力，提高學生的心理素質(zhì)，陶冶學生的情操。合理布置
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