20xx體育課中激發(fā)學(xué)生積極性的重要作用(留存版)
【正文】 場地器材，誘發(fā)興趣。為創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的教學(xué)情境教師應(yīng)不斷提高教學(xué)藝術(shù)，一成不變的命令式教學(xué)，態(tài)度過于嚴厲、生硬、動輒訓(xùn)人，不但不會調(diào)動學(xué)生的積極性，相反會使他們產(chǎn)生逆反心理，形成離心力?！ 。ㄗ髡邌挝唬汉幽鲜⌒掳部h第五高級中學(xué)） 編輯/張華利此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在體育教學(xué)中，平等、親和、融洽的師生關(guān)系，能使學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣和對任教者產(chǎn)生好感，從而樂意接受教師的指導(dǎo)。教學(xué)過程是由教師、學(xué)生、教材、教學(xué)方法與手段等要素組成的，各環(huán)節(jié)都能有效地調(diào)動學(xué)生積極性，特別是教師方面。當(dāng)老師的勞動得到學(xué)生的認可和尊重，教師的表率作用和施教水準(zhǔn)將會更高。這樣讓學(xué)生感覺自己還是可以把動作做得更好、更完美。及時評價要快準(zhǔn)確，特別注意對不同對象掌握不同分寸。對基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)注意觀察，只要有微小的進步即要肯定，沒有進步也應(yīng)鼓勵以激發(fā)信心，不能冷落、視而不見，置之被遺忘的角落。對于完成技術(shù)動作有困難的學(xué)生，教師應(yīng)多給予指導(dǎo)和幫助，必要的時候可采用保護和輔助學(xué)生來完
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