【正文】
　　，教師走訪每位幼兒的家庭，師生互相認(rèn)識(shí)，教師初步了解幼兒在家中的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、身體狀況、個(gè)性特征等。
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　　，并能友好相處。
　　，一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地散步。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差，做律動(dòng)時(shí)，只能聽(tīng)琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
　　五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。
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　　五月份：
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　　，教育幼兒不挑食、不剩飯等。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級(jí)，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。
　　嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳。
　　三、主要工作
　　(一)安全工作細(xì)致化
　　加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識(shí)。
　　食品采購(gòu)定點(diǎn)定期結(jié)算，由專人負(fù)責(zé)。
　　，定時(shí)消毒并有記錄。
　　、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。
　　。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。
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　　、輕放、輕抬、不拖桌椅。
　　三、具體措施
　　、心理環(huán)境。
　　為了提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。
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　　五、家長(zhǎng)工作。
　　小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及瓜來(lái)調(diào)整。
　　，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
　　。一般只能維持3分鐘”5分鐘。
　　當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
　　、體重，中大班要測(cè)視力，保健教師做好評(píng)價(jià)及匯總。
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　　，全日觀察記錄，控制春季流行病。(三)伙食品種多樣化
　　抓好幼兒用餐管理。
　　根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí)，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
　　抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開(kāi)幼兒園，防止幼兒走失。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。
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　　，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。
　　。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。主題也不穩(wěn)定。
　　，如坐姿、用餐姿勢(shì)等。
　　開(kāi)學(xué)初，室內(nèi)