20xx論大學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透(專業(yè)版)
【正文】 現(xiàn)代化社會節(jié)奏快、效率高、追求質(zhì)量卓越，工作具有競爭性，這就要求現(xiàn)代人要具備勇于競爭的精神，而競爭是體育運(yùn)動(dòng)中最突出的特點(diǎn)，為培養(yǎng)大學(xué)生的積極向上的良好道德品質(zhì)；德育要在團(tuán)隊(duì)合作意識中體現(xiàn)，而體育教學(xué)有許多體育項(xiàng)目屬于群體行為如：籃球、排球、足球、接力、拔河等，都需要互相幫助、互相關(guān)心團(tuán)結(jié)一致，從而培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義思想；其次是教師在教學(xué)中利用什么教學(xué)方法和手段去調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，體育教學(xué)是在嚴(yán)密的組織和紀(jì)律的約束下進(jìn)行的活動(dòng)，教師針對大學(xué)的生理和心理特點(diǎn)運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔的思想品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神，例如在一年級上籃球課時(shí)，教師用趣味性的籃球游戲調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在體育運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生們的奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的拼搏精神和高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感。思維方式還未形成,他們會受到社會。學(xué)生也隨著教師的思路去完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到身心健康,為終身鍛煉打好基礎(chǔ)?！ ⒖嘉墨I(xiàn) ［1］《國外體育》2020年～2020年，體育動(dòng)態(tài)雜志 ［2］《體育教學(xué)》2002年～2020年，北京體育學(xué)院 ［3］《中國學(xué)校體育》1981年1期王占春《淺談體育課的三項(xiàng)任務(wù)》 ?。?］李承德編.《教學(xué)論》，人民教育出版社，1991年
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