20xx凝煉魚化龍精神建設(shè)優(yōu)秀校園文化(專業(yè)版)
【正文】 ”(黃藤語)學(xué)校明確地把建設(shè)優(yōu)秀校園文化作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，傾斜投入了優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，并且以制度化管理的形式持之以恒常抓不懈?！敝猩酱髮W(xué)校長黃達人先生指出，“大學(xué)是時代精神的象征，是社會良知的燈塔，也是人類精神家園和民族文化的守護者?！ W(xué)校經(jīng)濟主體意識的覺醒，推進了學(xué)校運用市場經(jīng)濟規(guī)律，融資辦學(xué)，負債經(jīng)營，實現(xiàn)了學(xué)校從無到有、從小到大的跨越式發(fā)展。有學(xué)者指出，“文化是一所大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基。民辦高校要獲得發(fā)展壯大，就必須以自覺的文化主體意識，吸納、凝聚、整合一切為我所用的教育資源，才能推動學(xué)校由弱到強，向更高遠的目標方向邁進?！ ￡P(guān)鍵詞：魚化龍；校園文化建設(shè)；精神文化；制度文化；環(huán)境文化 中圖分類號： 文獻標識碼：A 文章編號：(2020)02004709 世界高等教育發(fā)展規(guī)律表明，特色鮮明的校園文化是一流大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和水平的體現(xiàn)，是大學(xué)進入成熟發(fā)展期的標志。”南京大學(xué)校長陳駿先生也指出，“大學(xué)之所以為大學(xué)，就是它代表著社會先進文化和崇高道德的高度，不僅是社會的知識權(quán)威，而且是社會的道德楷模，在它身上體現(xiàn)著真理與價值、知識與美德、‘道問學(xué)’與‘尊德性’的雙重維度，代表真理的化身和社會的良心，相對于大學(xué)對國家的政治經(jīng)濟作
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