【正文】 六、愿意和老師、同伴交談交往，體驗交往及共同生活的樂趣，愿意聽老師和同伴講話。
　　，知道和老師、同伴交談。
　　科學領(lǐng)域：
　　在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
　　加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。
　　這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。
　　(三)安全工作。
　　(4)重視幼兒的心理健康教育。
　　培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。有的孩子不合群，任性。通過組織各種有趣的活動，幼兒在開學上來的時候，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象，但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象，我們將采用不同的方法來教育孩子，讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學習、生活。
　　豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，培養(yǎng)他們的思維能力等。
　　(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。
　　開展識字教學，讓幼兒都能熟練掌握。
　　個別訪談。
　　幼兒學習穿衣服、扣扣子。
　　遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
　　，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。
　　四、學習洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水，在洗手的時候，不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。
　　九、學會聽上課的信號。
　　十一月：
　　。
　　親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。
　　(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
幼兒園小班工作計劃篇二　　一、班況分析：
　　本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17 名，新學期又增加了插班新生10名。
　　對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。
　　小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要。
　　培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力。更新教育觀念，深入開展主題教學。
幼兒園小班工作計劃篇一　　一、情況分析：
　　(一)班級成員情況：本學期我班有兩位老師：張老師、姜老師，一位保育員阿姨:徐阿姨。
　　加強衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質(zhì)。
　?、偾谙础⑶跁?、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
　　(2)環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。
　　“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。
　　重視家長工作，增強服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系。能用簡單的語言回答別人的問題，表