20xx小班上學期家長工作計劃怎么寫(專業(yè)版)
【正文】
(1)認識自己的標記。
，遇到困難?挫折不害怕，會尋找?guī)椭?br /> 【篇三】
一、班級情況分析及：
因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。
日常指導
加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。
幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質效受到家長好評。
了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
喜歡操作、擺弄。
三、工作目標：
結合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內容。
結合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。
，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學習與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。
三、教育教學工作
做好新生入園的情緒安撫工作。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領域
逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。
學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
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