20xx小學四年級語文教學工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 閱讀理解是難點，學生提取信息的能力，把握主旨的能力有待加強。能復述敘事***課文的大意。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2—3篇，略讀課文1—2篇，精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合***學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
、流利、有感情地朗讀課文。
四、學情分析
本班有54名學生，其中及格人數(shù)52，優(yōu)秀人數(shù)41，良好人數(shù)7人，楊碩、劉輝不及格。
五、教學措施：
讓學生充分預習，讀準字音，讀通順句子，利用工具書查閱自己遇到的問題，解決不了的，課上解決。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。另有“寬帶
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