20xx小學(xué)四年級英語教師個人工作計劃(專業(yè)版)
【正文】
二 本冊教材具有以下幾個特點：
注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。讓他們?nèi)谌肫渲小Ｖ庇^地方式包括：實物、圖片、動作、手勢、表情、幻燈投影、計算機(jī)動畫等。
因此，整套教材都始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新能力、主體意識、獨立工作能力、邏輯思維能力 、觀察判斷能力等。在這個學(xué)期的教學(xué)中，仍然要求學(xué)生從基礎(chǔ)學(xué)起，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)習(xí)的自信心，始終保持高昂、積極的熱情。
二、教材分析
素質(zhì)教育是教育的基本內(nèi)涵，也是國家的教育方針。引導(dǎo)大家融入英語環(huán)境。這是針對傳統(tǒng)的注重結(jié)構(gòu)的句型教學(xué)的不足而實際的句型教學(xué)方法。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。
注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
小學(xué)四年級英語教師個人工作計劃篇三 一、教學(xué)目的
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。
六、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會重點單詞及句型。
初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。本教材堅持體現(xiàn)這一教育思想，使學(xué)生學(xué)會在一個不斷變化的多元化的人類社會中生存與發(fā)展，并為人類的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
“面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來 ”是素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽
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