20xx小學四年級英語教師個人工作計劃-wenkub.com
2025-01-12 02:18 本頁面
【正文】
注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。教師
四、教材分析：
教材比較貼近生活實際，圖片比較生動有趣，激發(fā)了學生強烈的求知欲望，極大地提高了學生的學習興趣。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。培養(yǎng)他們熱愛英語的熱情。這是傳統(tǒng)的注重結(jié)構(gòu)的句型操練，兒童根據(jù)句型設(shè)計，運用可替換詞或詞組，進行句型操練，以達到準確掌握，句型結(jié)構(gòu)及其語法知識的目的。語用導(dǎo)向的句型教學強調(diào)篇章下的句型教學。這方法不允許學生在學習課文前接觸詞匯，強調(diào)在課文教學中通過強有力地第一印象進行詞匯教學。
直觀方式的詞匯教學。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。了解西方國家風俗。聯(lián)系體的內(nèi)容盡可能激發(fā)學生的興趣和好奇心以及求知欲?；A(chǔ)教育階段是人的終身教育和終身發(fā)展最重要的階段，它將決定人的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來 ”是素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵。本教材正是依據(jù)以素質(zhì)教育為根本的指導(dǎo)思想而編寫的。針對這種情況，我成立了英語興趣小組和差生輔導(dǎo)小組，以抓兩頭來帶動中間一大部分同學，可以采取優(yōu)幫差，結(jié)對子，一幫一，一對紅的形式。 下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于小學四年級英語教師個人工作計劃
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