【正文】 使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。
　　內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。
　　以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。
　　三、主要措施
　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
　　青年教師研修組第四次活動(dòng)。
　　收集、檢查、評(píng)比教師假期完成的讀后感和教學(xué)隨筆。
　　三、主要舉措
　　讀書學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
　　組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　備課筆記和作業(yè)檢查。精心組織教師全員讀書和分享，提升教育理念和學(xué)科素養(yǎng)。
　　組織縣級(jí)暑期骨干教師培訓(xùn)的二次培訓(xùn)活動(dòng)和白板應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)。
　　組織第四次“桂苑論壇”活動(dòng)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項(xiàng)目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。
　　三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施：
　　(一)教師全員培訓(xùn)：
　　目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。
　　方式：教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征文、”書走動(dòng)”起來等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性。
　　三、管理辦法
　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
　　學(xué)校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
　　立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。40周歲以上的教師每月讀一本書。
　　建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施”青藍(lán)工程”,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為”青年骨干教師”。
　　配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。
　　“生態(tài)課堂”課題結(jié)題。
　　組織教師暑期閱讀成果檢查和分享。通過系列活動(dòng)，培養(yǎng)更多會(huì)上課、善研究、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用，引領(lǐng)更多教師的成長。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
　　五月份：
　　期中測試狀況的分析。認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有針對性、有重點(diǎn)、有成效。
　　結(jié)合教學(xué)部門，開展“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)專題研究。
　　一月份
　　年度教師研修情況考核、評(píng)比。
　　自加壓力。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
　　(五)教研與科研活動(dòng)：
　　目標(biāo)：通過教科研活動(dòng)的開展，全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的