20xx小學教師培訓工作計劃-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實踐、促反思、促成長。堅守好課堂這個主陣地，通過學科組、備課組的優(yōu)化建設，促進合作與分享。認真組織業(yè)務學習，力爭每次業(yè)務學習有針對性、有重點、有成效。
培養(yǎng)一批骨干。
鍛造一個團隊。
對電子備課狀況進行反思和總結。
五月份：
期中測試狀況的分析。
四月份：
組織觀看名師教學的實況錄像。
做好觀看名師教學錄像的工作。
一、現(xiàn)狀分析
本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學教師培訓工作計劃 教師的培養(yǎng)是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，下面是小編為你整理了“小學教師培訓工作計劃”，希望能幫助到您。在教學上用心肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學習語文新課標，利用新建網(wǎng)絡觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導青年教師進行課堂備課和教學。
三、具體工作安排：
三月份：
完成教研組計劃的制定。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評價反思。
作文和寫字比賽。
小學教師培訓工作計劃2 一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動綱領，貫徹教育行政工作會議精神，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。關注內(nèi)涵發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組，以課堂為主陣地，以讀書、寫作為路徑，促進青年教師的迅速成長。通過系列活動，培養(yǎng)更多會上課、善研究、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用，引領更多教師的成長。
重視教學基本功。通過骨干教師(黨員教師)示范課、新進教師亮相課、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩、研討，提升教師課堂教學效率和效果。
豐富活動搭平臺。
組織教師暑期閱讀成果檢查和分享。
青年教師讀書組第一次活動。
青年教師研修組第二次活動。
承辦縣“真學課堂”項目攻關成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項目推進研究成果。
“生態(tài)課堂”課題結題。
結合教學部門，評比優(yōu)秀備課組、教研組、優(yōu)秀師徒。
小學教師培訓工作計劃3 一、指導思想
以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以”評好課”為師訓
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