【正文】 為保持寶寶撕紙的興趣，家長可以伴隨寶寶撕紙的動作發(fā)出“嘶、嘶”的聲音?！　√崾炯议L：通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強與弱，體驗音樂活動的樂趣?！　〗處煟骸皩殞殻覀円黄饋矸疟夼诎?！鞭炮響的時候?qū)殞氁Ｗo(hù)自己，別忘了捂住小耳朵哦！請家長大聲地念兒歌、大幅度地做動作，激發(fā)寶寶的積極情緒。　　準(zhǔn)備：人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3～4個（瓶子在大小上要有所區(qū)別），瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。　　“哎呀哎呀，又打雷下雨了，趕緊躲雨去吧。表現(xiàn)大雨時，讓學(xué)生們站起來，當(dāng)表現(xiàn)小雨時，讓學(xué)生們坐下來?！　煟何覀兊男∨笥颜婺芨桑頁P表揚自己（幼兒進(jìn)行自我表揚。　　積極參與音樂活動，激發(fā)對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造力。）　　四、活動結(jié)束　　師：小耳朵好靈呀，跟小兔子的耳朵一樣，小兔子聽到你們唱歌了，也想和你們一起唱，你們同意嗎？（幼兒完整唱一遍?！　》e極參與音樂活動，激發(fā)對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造力?！　∵@首歌唱到大雨時聲音怎么樣?唱到小雨時聲音怎么樣?　　我們一起跟音樂學(xué)唱歌曲2～3遍，唱出歌曲的強弱變化?！薄　　袄蠋熢谄孔永镅b了不少好東西，先來聽一聽?！　　皩殞氂袥]有見過下雨？大雨下起來是什么樣的？對，大雨下起來是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的”?！　?4小節(jié)：雙手縮于胸前，手指小幅抖動。（拋完一次后可撿起地上的紙屑重復(fù)進(jìn)行游戲）　　游戲結(jié)束，請家長和寶寶一起把紙屑收拾干凈扔進(jìn)垃圾桶?！　∥?、開開心心——下雨啦　　指向：鍛煉雙手的力量，學(xué)習(xí)雙手配合撕紙、喜歡撕紙游戲。家長邊搖晃寶寶邊將其后仰，最后使寶寶躺倒在家長平伸的雙腿上?！　〖议L協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤，寶寶自主操作，教師逐一觀察，對家長和寶寶給予適時的`指導(dǎo)?！　∵^程：　　教師出示并搖動砂錘，引起寶寶興趣?！　　稗Z隆隆，雷公公發(fā)怒了，打雷了，下雨!”(教師隨即播放打雷下雨錄音)　　“剛才我們聽到了打雷下雨的聲音，你們知道下雨的時候是怎么樣的嗎?”(引導(dǎo)幼兒用聲音模仿下雨)　　二、熟悉歌曲　　今天我們來學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲，請大家先來聽一聽吧。因此，我設(shè)計這個音樂活動《大雨和小雨》的目標(biāo)是：。　　二、初步嘗試用聲音、動作來表現(xiàn)大雨和小雨　　師：小兔子看到下雨了，趕緊躲了起來。哇，這里有好多的蘑菇呀……采一個、兩個、三個……哎呀，烏云來了，下雨了……　　教師清唱歌曲“大雨和小雨”。歌曲旋律流暢、節(jié)奏簡單，音樂形象鮮明，富有兒童特點?！　』顒舆^程　　一、產(chǎn)生興趣　　教師帶領(lǐng)幼兒隨《高人和矮人》的音樂