【正文】 (10)acb+d.　　請同學們觀察一下計算結果，可以發(fā)現什么規(guī)律?　　a(b+c)=abc。(3).　　作業(yè)答案　　(一)必做題：1.(1)35?！　?2).　?。?1)(+9)(+10)+(2)(8)+3?！　?8)當時，有意義。(4)().　　學生活動：例2讓學生口答，例3全體同學獨立計算，三個學生板演.　　例2是檢查學生對有理數除法法則的靈活運用能力，并滲透了除法、分數、比可互相轉化，并且通過這種轉化，優(yōu)化學生思維品質：　　如在(1)()247。(2)()247。(4)=8().　　再嘗試：16247。其次互為倒數的兩個數符號相同，而互為相反數符號相反。　　，在計算時可根據具體的情況選用，一般在不能整除的情況下應用第一法則。④。(10)(7)(3)=______.　?。骸　?1)4x=16。(7)(6)0。北師版七年級數學教案例文　　最新北師版七年級數學教案例文1　　教學目標　　，理解有理數乘法法則，并初步理解有理數乘法法則的合理性。(8)0(6)。(2)3x=18?！　、?　　(2)已知，時，求下列代數式的值　?、?。如。如：2的倒數是，2的相反數是+2。(2)=?16()=?　　師：根據以上題目，你能說出怎樣計算嗎?能用含字母的式子表示嗎?　　學生活動：同桌互相討論.(一個學生回答)　　師強調后板書：　　[板書]　　通過學生親自演算和教師的引導，對有理數除法法則及字母表示有了非常清楚的認識，教師放手讓學生總結法則，尤其是字母表示，訓練學生的歸納及口頭表達能力.　　(三)嘗試反饋，鞏固練習　　師在黑板上出示例題.　　計算(1)(36)247?！　?3)()247。(6)中.　　根據方法①()247。　　(9)當時。　　(2).　　學生活動：四個同學板演，其他同學在練習本上做.　　針對一道例題分成三部分，每一部分都有一組相應的鞏固練習，這樣每一步學生都掌握得較牢固，這時教師一定要總結有理數加減混合運算的方法，使分散的知識有相對的集中.　　師小結：有理數加減法混合運算的題目的步驟為：　　。(2)?！　(b+c+d)=abcd?！　?9)(ac)(bd)。(2)?！　W生活動：1題兩個學生板演，兩個學生用兩種讀法讀出結果，其他同學自行演練，然后同桌讀出互相糾正，2題搶答.　　這兩題旨意在鞏固怎樣把加減混合運算題目都轉化成加法運算寫成代數和的形式，這里特別注意了代數和形式的兩種讀法.　　　　師：既然算式能看成幾個數的和，我們可以運用加法的運算律進行計算，通常同號兩數放在一起分別相加.　　9+6+117　　=97+6+11.　　學生活動：按教師要求口答并讀出結果.　　鞏固練習：(出示投影2)　　填空：　　+74=_____________________________+_______________　　2.+6+915+3=_____________+_____________+__________________________　　+24=____________9____________3____________4____________2　　　　學生活動：討論后回答.　　學生運用加法交換律時，很可能產生“9+7+116”這樣的錯誤，教師先讓學生自己去做，然后糾正，又做一組鞏固練習，使學生牢固掌握運用加法運算律把同號數放在一起時，一定要連同前面的符號一起交換這一知識點.　　師：97+6+11怎樣計算?　　學生活動：口答　　[板書]　　97+6+11　　=16+17　　=1　　鞏固練習：(出示投影3)　　(1)1+234+5?！　?7)或、互為相反數且，則?！　?3)(6)247。()。(4).　　計算：8()=?(2)　　∴8247。如：，2與互為倒數，2與2互為相反數。按法則2計算：原式。②　　③?！　?9)|7||3|=_______。(6)6(1)?！　?，培養(yǎng)學生的運算能力。　?。骸　?1)1(5)。(3)9x=36。②.　　以小組為單位計分，積分的組為優(yōu)勝組.　　通過反饋檢測，既鍛煉學生綜合應用所學知識的能力，又調動學生學習的積極性和主動性，增強學生積極參與教學活動的意識和集體榮譽感.　　八、隨堂練習　　　　(1)下列各組數中，其值相等的是()　　　　　　(2)下列各式計算正確的是()　　.　　.　　(4)下列說法正確的是()　　　　，必為正數　　　　.　　　　(1)。在有整除的情況下，應用第二個法則比較方便，如。另外0沒有倒數，而0的相反數是0。9，(2)()247。()。(6)=()=.　　根據方法②()247?！　?10)若，則，和符號是_________，___________.　　　　(1)247?！　?。(3)41?！　(bd)=ab+d。(8)a+bcd。　　3.(1)4?！　?、加減減9。　　(6)若、互為倒數，則。()。(3).　?。骸　?1)()247。求小數的倒數必須先化成分數再求.　　2.　　計算：8247。首先倒數是指乘積為1的兩個數，而相反數是指和