【正文】 父母有時(shí)間帶孩子外出走走，遠(yuǎn)比把孩子關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)要強(qiáng)得多。比如樹(shù)木，桌凳，公園，車輛，飛機(jī)等大類。如果我們?cè)僮屑?xì)觀察他的這個(gè)推斗可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西：他通過(guò)把推斗加深（紫色框部分）加寬（紅色框部分）的方式讓推斗能容納更多的“材料”，這個(gè)加深加寬的概念實(shí)際就是體積計(jì)算的公式：體積=底面積x高。他把它們當(dāng)成自己的小寵物和好朋友細(xì)心照料和呵護(hù)；　　3. 他的魅力度挺不錯(cuò)，他性格樂(lè)觀，喜歡交朋友?！　〖议L(zhǎng)和老師所缺乏的是他輕松淡定的心態(tài)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和精妙的技巧。不要把孩子當(dāng)成被動(dòng)的聽(tīng)者而兀自講述。她喜歡跳舞，我們又給她報(bào)了一個(gè)中國(guó)舞，雖然有點(diǎn)苦，但是她也能堅(jiān)持，因?yàn)檫@是她喜歡的?！　∨愫⒆右黄鹱x書(shū)：書(shū)是人類最好的朋友，我們要選孩子愛(ài)看的書(shū)，來(lái)激發(fā)孩子讀書(shū)興趣。只要放下平日的繁忙、一起和家人享受假期的愉悅、才是最重要的。寶寶熟練之后可以增加句子的長(zhǎng)度。也可以讓媽媽寶寶互換，寶寶敲擊，媽媽來(lái)猜?！睂殞毭桨职种?，媽媽和爸爸一起說(shuō)：“爸爸在這兒呢！”也可以請(qǐng)家里的其他人也參加到游戲中來(lái)。能讓寶寶學(xué)習(xí)控制自己身體的平衡、鍛煉寶寶四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?？梢源龠M(jìn)寶寶爬的動(dòng)作發(fā)展，提高身體的協(xié)調(diào)性。可以促進(jìn)寶寶頭部動(dòng)作的發(fā)展和聽(tīng)覺(jué)器官的發(fā)育。這些基本生活潛力都未具備的孩子在群眾生活中肯定會(huì)感到不安?！　∠胱尯⒆釉谟變簣@里開(kāi)心地度過(guò)，父母能夠運(yùn)用一些小的策略，而不是常見(jiàn)的錯(cuò)誤做法?！　×私馐澜绲姆椒ㄓ泻芏喾N，通過(guò)書(shū)籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒(méi)有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要。這是我對(duì)自己的一個(gè)要求，也算是一個(gè)規(guī)劃?！　‘?dāng)我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。當(dāng)我們的孩子們自豪的回答“我是中國(guó)人”的時(shí)候，我想，不僅僅以“語(yǔ)言”為目的的出國(guó)活動(dòng)也代表孩子們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的多樣性和中國(guó)父母?jìng)兯枷氲淖兓Ｓ行┖⒆拥恼Z(yǔ)言表達(dá)潛力差，沒(méi)有學(xué)會(huì)與人相處的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，沒(méi)有小朋友和他一齊玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園。除此之外，在游戲的設(shè)置上，年齡小的孩子，可以選擇簡(jiǎn)單和重復(fù)性的游戲來(lái)加深印象?！　?9個(gè)月的寶寶　　推薦游戲：小手抓抓　　游戲方法：讓寶寶用小手抓水果塊、餅干、面條等來(lái)吃（溫度不要過(guò)高）。能使寶寶更好地認(rèn)識(shí)和感知自己的身體，同時(shí)也能促進(jìn)媽媽和寶寶之間的關(guān)系，為寶寶個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?？梢藻憻拰殞毜恼Z(yǔ)言理解能力，豐富寶寶的詞匯。寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)，敲打的力量大小不同，發(fā)出的聲音會(huì)不一樣?？梢蕴岣邔殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。陪孩子玩的心得體會(huì)4　　多帶孩子出去走走：古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。以后，她爸在她面前都很注意，不把手機(jī)帶進(jìn)臥室，多陪她玩玩游戲，一起捏橡皮泥，捏粘土，下棋，有次她爸竟讓她坐在肩膀上一起洗碗。當(dāng)然，我不會(huì)讓她學(xué)的太多，盡量給她一個(gè)完整的星期天。講故事的人要跟著故事的情緒走，這樣才能讓聽(tīng)故事的人有身臨其境的感覺(jué)，進(jìn)而感受故事中人物的喜怒哀樂(lè)?？菰锏恼n本內(nèi)容、老師干巴的講解、課后無(wú)聊的練習(xí)，孩子的向?qū)W之心和想象力慢慢被吞噬的一干二凈?！　『髞?lái)，有一次，我沒(méi)事，用他的用戶名進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（這是他是允許的，而且特別叮囑我，有空幫他“打打工”），我玩了一下，發(fā)現(xiàn)了他的一些做法，同時(shí)也了解到他自身的一些特點(diǎn)：　　1. 他很熱心。很多時(shí)候，是我們不懂如何欣賞孩子的作品，比如下圖是一個(gè)孩子搭建的“推土機(jī)”。比如搭樂(lè)高，開(kāi)始的時(shí)候，孩子基本都是重復(fù)疊加的方式，慢慢地，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)其他小朋友的積木搭的比他高的時(shí)候，他會(huì)開(kāi)始模仿，開(kāi)始自己想辦法搭高?！　　　」湃说闹腔奂幢闶堑搅丝萍几咚侔l(fā)展的今天，人們依然不得不為之贊嘆?！　　　≌熳诩依锏暮⒆?，可能也能從電視和網(wǎng)絡(luò)上了解天全國(guó)各地的風(fēng)景，但是如果親身去到某一個(gè)城市旅行，那么孩子在旅行之中學(xué)到的知識(shí)卻是在電視機(jī)前和網(wǎng)絡(luò)上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。樂(lè)高教具的無(wú)限可能性完全可以無(wú)限發(fā)揮孩子的想象力?！　±?：寶寶，不能這么搭，這么搭是錯(cuò)的，看爸爸怎么搭。　　有一些好的方面，我也發(fā)現(xiàn)了他的一些缺點(diǎn)：　　1．他在玩游戲的時(shí)間里，花太多的時(shí)間去溜達(dá)了，而忘了“正事”，他沒(méi)有花多大心思去勤奮打工掙取虛擬幣，他在溜達(dá)中，不知不覺(jué)中時(shí)間就過(guò)去了，顯得有些游手好閑；　　2．他對(duì)自己顯得有些簡(jiǎn)陋的家園，滿不在乎，這可見(jiàn)他沒(méi)有強(qiáng)烈的比賽意識(shí)。只有周六日這兩天他可以適當(dāng)玩一下電腦，平日里他正常上學(xué)，放學(xué)回家后他的作業(yè)也不少，通常不玩游戲?！　〉谌?，運(yùn)用道具。我和她爸爸也從不當(dāng)孩子的面爭(zhēng)論?，F(xiàn)在大了，我們經(jīng)常陪她去圖書(shū)館借許多繪本給她看，目前她也能認(rèn)識(shí)二三百字了，我們經(jīng)常陪他一起讀書(shū)、講故事，她也看了不少書(shū)了，自己都學(xué)著編故事了，她還編了兩個(gè)故事給我們聽(tīng)《大黃狗和老母雞》《貓和老鼠》。近的有昆山，杭州，安徽許多景點(diǎn)九華山，黃山翡翠谷，屯溪老街等；上海動(dòng)物園，人民廣場(chǎng)，東方明珠等；還有太倉(cāng)各個(gè)公園。媽媽可以用夸張動(dòng)作給寶寶示范動(dòng)物走路的樣子，寶寶試著模仿?！　ふ衣曇舻挠螒?，可以讓寶寶感受到不同物體發(fā)出的聲音是不同的，從而對(duì)聲音更加感興趣，提高寶寶的聽(tīng)覺(jué)記憶、再認(rèn)能力。將水倒入杯子，再將顏料放進(jìn)水里，慢慢溶解。媽媽可以根據(jù)寶寶的能力和身高調(diào)節(jié)障礙物的高度?？梢詭椭⒆恿私夂驼莆瘴矬w的屬性，為寶寶將來(lái)分類能力的發(fā)展打基礎(chǔ)?？梢栽鰪?qiáng)寶寶對(duì)語(yǔ)言的敏感性，增進(jìn)親子間的感情。有的幼兒好勝心強(qiáng)，個(gè)性在意老師的贊揚(yáng)，一旦老師批評(píng)或責(zé)備他，他就會(huì)受到挫折而害怕上學(xué)?！　∫恍└改敢?yàn)楹⒆由岵坏盟?，但又要趕著上班，只好偷偷地離開(kāi)幼兒園，這種做法只會(huì)造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開(kāi)?！薄　∶看蔚揭粋€(gè)陌生國(guó)家之前，我們都會(huì)和孩子們一起進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一周的培訓(xùn)，其中包括語(yǔ)言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧?！　　傲私庹麄€(gè)世界”無(wú)疑是每一個(gè)旅者內(nèi)心的動(dòng)力。所以，孩子們和我一起品嘗其他國(guó)家的食物；熟悉交通路線和公共標(biāo)志；欣賞形式各異的建筑；體會(huì)種類不同的宗教現(xiàn)象；體驗(yàn)和陌生人的相處；適應(yīng)各種氣候狀況；甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。孩子們需要和當(dāng)?shù)氐娜私佑|，更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴睿褂盟麄兊慕煌üぞ?，看他們?jīng)常去的博物館，不僅僅是在那里走馬觀花，而是停留在那里，認(rèn)真地欣賞，如同我們?cè)诒R浮宮整整呆了三天，相比較旅行團(tuán)對(duì)于“盧浮三寶”的照相工作，我們是何等的自由?！　∪绻⒆淤囋诖采喜黄?，對(duì)父母撒謊“我這天肚子痛、頭疼，不想去幼兒園”，或者干脆