【正文】 有身臨其境的感覺，進而感受故事中人物的喜怒哀樂。可以說，這不僅僅是一本故事書，而且還是一本有助于提升說故事能力的工具書。陪孩子玩的心得體會5　　如果說《喂故事長大的孩子》讓大家明白故事對孩子成長的重要性的話，那么，《張爸爸教你陪孩子玩故事》則給大家推薦了一些栩栩如生的故事和講故事的方法與技巧?！　〗o孩子一個溫馨的家：每個人都有自己的家，而我們也是如此，擁有一個溫暖而又幸福的家，一個不大卻很干凈的家。當然，我不會讓她學的太多，盡量給她一個完整的星期天。我也經(jīng)常請她的小伙伴到家里來做客，并熱情接待這些小客人；我家女兒常常跟我說，她有許多好朋友，有幼兒園同學，有樓上哥哥，有隔壁哥哥，還有許多在廣場上認識的小朋友，他們經(jīng)常晚上一起到廣場上玩，一起溜冰，溜滑板車。所以，我們做父母的，要鼓勵孩子多交朋友。陪孩子一起讀書，我們就可以走近孩子的心靈，和孩子就有一個良好的親子關系。以后，她爸在她面前都很注意，不把手機帶進臥室，多陪她玩玩游戲，一起捏橡皮泥，捏粘土，下棋，有次她爸竟讓她坐在肩膀上一起洗碗。我們會耐心的問她是什么原因，然后好好的跟她講道理，怎么改正才是正確的。旅行中有許多第一次：第一次坐飛機去廣東，體驗著高空中飛行；第一次去大海，享受日光浴，第一次在沙灘上撿貝殼抓螃蟹；第一次自己從山下爬到山頂，第一次……　　和孩子做朋友：跟孩子做朋友，孩子才會把自己的想法以及開心和不開心的事情告訴你。言希從2歲我們就開始帶她出去玩，有近有遠，去過不少地方。陪孩子玩的心得體會4　　多帶孩子出去走走：古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路。等寶寶熟悉了這種游戲方式之后，還可以增加游戲的難度進行一問一答的游戲，媽媽來提問，寶寶要盡量快速準確地回答。能幫助寶寶認識常見的小動物，提高寶寶語言和動作的模仿能力。鍛煉寶寶對語言的理解和記憶能力?？梢蕴岣邔殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。在按印圖章的過程中，媽媽可以啟發(fā)寶寶想象印出來的圖案像什么，還可以準備不同顏色的顏料，讓寶寶觀察不同顏色疊加后的變化。然后再讓寶寶逐個將紙盒取出來，也可以讓寶寶按照從大到小的順序把紙盒疊起來，組成紙盒塔。媽媽可以引導寶寶想一想除了敲擊，怎樣還可以發(fā)出聲音來（如拍、彈等）。寶寶會發(fā)現(xiàn)，敲打的力量大小不同，發(fā)出的聲音會不一樣。媽媽用簡單的語言和寶寶說話。讓寶寶感受顏料濃度的變化，可以將不同顏色的顏料溶解在同一個水杯里，也可以用不同量的去溶解同一種顏色的顏料，可以讓寶寶感受顏色的變化。能幫助寶寶辨別聲音來源的方向，也可以增進寶寶與家人之間的關系?？梢藻憻拰殞毜恼Z言理解能力，豐富寶寶的詞匯。　　推薦游戲：找玩具　　游戲方法：媽媽和寶寶面對面坐好，將寶寶喜歡的幾個玩具放在中間。　　推薦游戲：小貼畫　　游戲方法：準備一些不干膠小貼花?！　⊥扑]游戲：翻越障礙物　　游戲方法：用毛絨玩具、枕頭等柔軟、高低不等的物品一次擺放在干凈的地面上作為障礙物。能使寶寶更好地認識和感知自己的身體，同時也能促進媽媽和寶寶之間的關系，為寶寶個性和社會性的發(fā)展奠定基礎。爸爸媽媽可以輪流抬高床單，讓寶寶導向或滾向低的一段。比如，媽媽：“寶寶的耳朵呢？”讓寶寶去摸自己的耳朵?！　⊥扑]游戲：里里外外都看到　　游戲方法：給寶寶看一個物體的時候，最好能把物體的里面和外面都給他看一看，比如，你給寶寶一個里面放著鈴鐺的小瓶子?！　?9個月的寶寶　　推薦游戲：小手抓抓　　游戲方法：讓寶寶用小手抓水果塊、餅干、面條等來吃（溫度不要過高）。媽媽也可以引逗寶寶發(fā)出更多的聲音?？梢耘囵B(yǎng)寶寶對音樂的興趣，并幫助建立寶寶的安全感?！　⊥扑]游戲：和寶寶聊天　　游戲方法：當寶寶睡醒之后，媽媽用緩慢的、柔和的語調(diào)告訴寶寶你正在做的事情，今天的天氣怎樣，媽媽的心情怎樣等等。除此之外，在游戲的設置上，年齡小的孩子，可以選擇簡單和重復性的游戲來加深印象。在和孩子玩游戲的過程中，要和孩子一樣認真、投入，并多花心思去傾聽孩子的心聲。父母親能夠?qū)ΠY下藥，針對不同的原因進行不同的開導，消除他的恐懼癥?！　〉谌憩F(xiàn)不佳。有些孩子的語言表達潛力差，沒有學會與人相處的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，沒有小朋友和他一齊玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園。　　如果孩子對母親依靠心理過重，可讓爸爸送孩子上幼兒園?！　∷秃⒆由蠈W時，如果母親向兒子訴說她對丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無法理解這些復雜的問題，在這種處境下去幼兒園，就容易產(chǎn)生焦慮與不安。例如：　　上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園里開心地玩，下午放學時，媽媽必須會來接你的。當我們的孩子們自豪的回答“我是中國人”的時候，我想，不僅僅以“語言”為目的的出國活動也代表孩子們成長機會的多樣性和中國父母們思想的變化。只有讓他們充分自由的接觸這個社會，在交流的過程中充分調(diào)動自己的溝通能力，加強團隊合作，才能真正提高自己。簡單的語言培訓讓孩子們可以自己通過海關簡單的詢問，可以讓他們自己找到方向，而當?shù)毓恍姓酥緶p弱了他們的陌生感。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。　　當我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。語言只是一種工具，比它更重要的是學習陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個家庭，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應各種多變的社會環(huán)境。這個習慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。這是我對自己的一個要求，也算是一個規(guī)劃?！　∈澜缭絹碓叫?，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次?！　∈澜缬刑嗟膬?nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿?，絕對不僅僅局限于學習他國的語言。我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴張了自己的毛孔，也擴展了彼此的胸懷?！　×私馐澜绲姆椒ㄓ泻芏喾N，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒有身臨其境的學習更重要。印象很深的是去意大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關的書籍，并且在培訓中很好的讓孩子們對文藝復興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運用自如；在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時候他們的忙中有序；在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀；在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球?！　『秃⒆觽儭袄僳E”在國外的日子里，總會遇到人問：“你們是韓國人？日本人？”　　因為，在他們的眼里，中國人的旅游都是大巴車里，而孩子們