認(rèn)識(shí)時(shí)間教案(專業(yè)版)
【正文】 ?。ㄈ┓答伨毩?xí)，深化理解 做練習(xí)十五的第1題?！ √詈煤?，多媒體核對(duì)答案?！ 《?、了解時(shí)間的晝、夜更替?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的’敏捷性、邏輯性 初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。 ?。?）鞏固鄰數(shù)：以“數(shù)字娃娃找鄰居”的游戲進(jìn)行?！ 。?）再次聽故事 邊講邊出示星期娃娃圖片（打亂一至星期日的順序），然后請(qǐng)幼兒回答以上問(wèn)題。早晨起床后小朋友該干什么呢？教育小朋友早早起床來(lái)園參加晨間鍛煉。 二、教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能正確讀、寫鐘面時(shí)刻，知道1時(shí)＝60分,初步建立時(shí)間觀念。學(xué)生自由說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)刻，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？ 指名學(xué)生回答?！ 。ㄋ模┤n小結(jié)，揭示課題 師：這節(jié)課你有什么收獲？你能給這節(jié)課取個(gè)名字嗎？ 教師根據(jù)學(xué)生回答，板書課題。師：請(qǐng)?jiān)贀?時(shí)45分，同桌先互相檢查撥得對(duì)不對(duì)，大家再討論時(shí)針、分針該指哪兒？ 往后，像這樣幾時(shí)多，特別是接近整時(shí)的時(shí)刻，大家一定要仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確判斷?！ ×?、教學(xué)過(guò)程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：今天早上老師6點(diǎn)半鐘起了床，7點(diǎn)吃過(guò)早飯，8點(diǎn)不到就到了學(xué)校，你能說(shuō)說(shuō)自己是什么時(shí)候起床，什么時(shí)候到校的嗎？指名學(xué)生回答。出示晚上圖片：圖上有什么？是什么時(shí)候？（晚上）你怎么知道是晚上呢？（月亮和星星出來(lái)了，家里亮著燈，小朋友和爸爸媽媽在看電視）帶領(lǐng)幼兒念讀詞匯：晚上?！ 》纸M進(jìn)行角色游戲：“找鄰居 七名幼兒一組，分別帶上星期娃娃頭飾，扮演星期一至星期日七個(gè)角色形象，手拉手圍成圈，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)：星期一、星期二、……星期日，七個(gè)娃娃在一起，快快樂(lè)樂(lè)做游戲，游戲的名字叫“找鄰居” 接著星期一先發(fā)問(wèn)，我是星期一，我有兩個(gè)好鄰居，我的鄰居是幾和幾？其余六個(gè)星期娃娃可回答，星期一，星期一，你有兩個(gè)好鄰居，你的鄰居是星期日和星期二。認(rèn)識(shí)時(shí)間教案 認(rèn)識(shí)時(shí)間教案
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