【正文】 對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了?！　〈舜闻嘤?xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。　　又如，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對課例進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。在報告中，胡老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵?！　〈舜闻嘤?xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。對當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。作為語文老師，他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)?！　r代在不斷進步，社會在不停前行。讓我有了更加明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的職業(yè)教師。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師和教授根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。教師是榜樣，學(xué)高為師，以身作則?！　《⒂眯陆逃虒W(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作　　培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。　　三、正確的職業(yè)規(guī)劃　　培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力?！　⌒碌钠瘘c需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次新教師培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　一、更新了教育教學(xué)理念。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實可行。　　三、觀摩了專家名師風(fēng)采。教學(xué)工作如此，班級管理亦如此。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。　　五、結(jié)識了全省教學(xué)名師。主要有以下方面：　　積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。準備于20__年上半年申報省級課題。我相信，通過這次培訓(xùn)，我在初中語文教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠!【篇三】教師個人崗前培訓(xùn)總結(jié)范文　　作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)?！　〉谌處熓枪芾碚?。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)?！　‘?dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。