小學(xué)三年級語文動物的休眠教學(xué)反思(更新版)
【正文】 物的睡眠特點，又不能上成常識課。但是，語文和自然常識是不同的。小學(xué)三年級語文《動物的休眠》教學(xué)反思【篇一】小學(xué)三年級語文《動物的休眠》教學(xué)反思 《動物的休眠》是滬教版三年級上冊的一篇說明文，通過蝙蝠的冬眠和海參的夏眠使學(xué)生對動物的休眠有了一定的了解。本來學(xué)生對小動物就比較感興趣，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，學(xué)生紛紛將自己課外看到的知識向大家交流，我也做了充分準備，因此對學(xué)生的交流及時判斷補充，激起了學(xué)生對動物休眠的興趣。同時，還較多地使用嘆詞、語氣助詞、重疊形式的形容詞和動詞，加上多用短句、少用長句，使文章生動形象而又通俗易懂，合乎學(xué)生的閱讀口味。在備課的時候，我就設(shè)想將朗讀貫穿全文教
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