【正文】 如上述統(tǒng)一設(shè)計(jì)，需要兩堂課來完成“原子”這一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，因此在“計(jì)劃學(xué)時(shí)”欄中應(yīng)填寫“2”；若按照第二種分學(xué)時(shí)的設(shè)計(jì)方案，則在對(duì)應(yīng)的“計(jì)劃學(xué)時(shí)”欄中填寫“1”?！　』凇敖獭钡恼n堂教學(xué)設(shè)計(jì)表由4張基本表格組成（見5～8頁），在填寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：　　1．章節(jié)名稱　　按照教科書上的章、節(jié)（或課）的順序和名稱填寫。）　?。?）你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧?。▽W(xué)生歸納：交朋友的秘訣?！　〉谌危?個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)（學(xué)生分組做“找朋友游戲”。　　教師：同學(xué)們剛才的發(fā)言說的非常真實(shí)自然，也就說出了我們這堂課的目的，那就是——　　認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超越自我。如：我們相信你是一個(gè)知錯(cuò)就改的人；你確實(shí)是一個(gè)勇敢發(fā)言的人，今天上臺(tái)就是明證；同學(xué)們和老師給你機(jī)會(huì)，讓你成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的人……］　　(三)總結(jié)點(diǎn)評(píng)　　教師：我們每個(gè)同學(xué)上了這堂課后，我想每個(gè)人都有了一些感受?！薄　。蹖W(xué)生們動(dòng)筆改缺點(diǎn)成優(yōu)點(diǎn)。今天我們就提供一個(gè)機(jī)會(huì)給大家：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埰簧蠈懮衔沂钦l？（20條左右）　?。劢處煼职l(fā)小紙片給學(xué)生們，學(xué)生各自寫20條左右］　　教師提示學(xué)生客觀全面地評(píng)價(jià)自己，大約花10－15分鐘?！　〗處煟涸诠畔ＥD神廟的扁額上刻著這樣一句名言——認(rèn)識(shí)你自己，在二千多年前，我國(guó)大教育家孔子的教材中也記載有這樣的?！　≈夭ヒ魳罚骸陡卸鞯男摹贰　〗處熆偨Y(jié)　　學(xué)生合作表演，談感受　　通過學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與　　被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享　　受愛的同時(shí)必須懂得感恩?！　∪?、難點(diǎn)：　　教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩?，F(xiàn)在大家行動(dòng)起來，一起來體驗(yàn)快樂的感覺吧！（分組開展體驗(yàn)活動(dòng)）　　通過剛才的活動(dòng)，我們把煩惱拋到了九霄云外，大家臉上露出了笑容。　　二、學(xué)生互動(dòng)，傾訴煩惱：　　教師導(dǎo)語：生活中人人有煩惱，有了煩惱怎么辦?請(qǐng)大家來聽一個(gè)故事：《國(guó)王長(zhǎng)了一只兔耳朵》?！　W(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒?！　◇w驗(yàn)活動(dòng)用具：跳繩、溜溜球、漫畫書、照片、音樂等?！　∪?、交流方法，心理疏導(dǎo)：　　遇到不愉快的事，你是怎么想的？怎么做的？全班交流?！　∥?、關(guān)注他人，共享快樂：　　通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？你的壞心情得到了緩解嗎？　　學(xué)生交流感受。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感激之情？　　使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題　　請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。　　學(xué)生起立、齊唱。　　學(xué)生A：我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，我是一個(gè)怕失敗的人?！　W(xué)生：（自由發(fā)言談自己的，大約五六個(gè)學(xué)生代表）　?。ǘ┯行б龑?dǎo)，逐步升華經(jīng)。］　　教師：這次，請(qǐng)同學(xué)位去掉“應(yīng)該”三字。　　學(xué)生B：我有改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)的信心。教師通過本堂課更清楚地認(rèn)識(shí)了學(xué)生，更有利于今后班主任工作的開展；學(xué)生通過這堂，在和諧、民主的氣氛中表達(dá)了自己的心聲和愿望，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼，也增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，成為一個(gè)理想完美的的信心和勇氣。　?。?）我沒找到朋友時(shí)心里感到。（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心啊！可是，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒有朋友，一個(gè)人非常孤獨(dú)?！　∪纭冻踔谢瘜W(xué)》第二章第二節(jié)：原子，統(tǒng)一設(shè)計(jì)時(shí)章節(jié)名稱可填寫為：167。尤其是情感目標(biāo)，應(yīng)在深入研究教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挖掘、提煉對(duì)學(xué)生思想、品德發(fā)展有積極意義的方面，因勢(shì)利導(dǎo)、自然貼切。如：　　—1代表第二章第六節(jié)的’第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；　　—3代表第三章第二節(jié)的第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)；　　28—4代表第28課的第四個(gè)知識(shí)點(diǎn)；　　—2代表第一編第三章第四節(jié)的第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)。　　了解環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，樹立環(huán)保意識(shí)。一般常用的有：圖表、照片、標(biāo)本、模型、幻燈、投影、電影、錄音（CD）、錄像（VCD）、課件（視頻、音頻、動(dòng)畫）、網(wǎng)絡(luò)等。　?。?）所得結(jié)論　　指媒體使用后預(yù)期的結(jié)果。　　板書設(shè)計(jì)的目的不僅僅是從表面上要求做到美觀、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在于板書可以使課堂講授的主要內(nèi)容按一定的形式有條理地呈現(xiàn)在黑板上，有助于學(xué)生更好地突破難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量?！　榱吮阌诮虒W(xué)和交流，我們規(guī)定在課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中統(tǒng)一使用下列圖形符號(hào)：　　內(nèi)填寫教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)內(nèi)容；　　內(nèi)填寫媒體的類型和媒體的內(nèi)容要點(diǎn)；　　內(nèi)填寫學(xué)生在課堂教學(xué)過程中所進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容；　　內(nèi)填寫教師進(jìn)行邏輯判斷的內(nèi)容；　　為課堂教學(xué)過程開始和結(jié)束的符號(hào)。此部分的目的在于確定一個(gè)可以發(fā)展學(xué)生綜合能力的問題。如何收集事實(shí)是一個(gè)需要傳授的技巧。評(píng)價(jià)需要關(guān)注研究過程的每一步驟?！　×私庑±鲜竺值拿孛?。一系列必須解答的問題；　　　　四、過程描述　　介紹學(xué)習(xí)者完成任務(wù)應(yīng)遵循的步驟。另外，你可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！　??！　〗毯⒆右獙W(xué)會(huì)感激，利用各種節(jié)假日為父母做事，讓父母意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，能做事了，加強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的溝通?！　◇w驗(yàn)媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。（幼兒帶上大口袋）　　五、六個(gè)月，寶寶慢慢的長(zhǎng)大（放入棉花球、沙包），摸一摸有什么感覺？站一站有什么感覺？　　七、八個(gè)月，寶寶迅速的長(zhǎng)大（放入棉花球、沙包），他在媽媽肚子里會(huì)做什么？　　九、十個(gè)月，寶寶飛快的長(zhǎng)大（放入棉花球、沙包），媽媽又什么感覺？會(huì)給媽媽帶來什么不方便？　　游戲《我來做媽媽》，幼兒充分體會(huì)著媽媽在孕育生命每個(gè)階段的艱辛，大膽想象著自己在媽媽肚子里的生活，用動(dòng)作表現(xiàn)出著自己在媽媽肚子里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的快樂，內(nèi)心的情感逐漸流露，釋放出來?！　⌒睦斫】到逃n教案11活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　幼兒進(jìn)餐是幼兒園最重要的生活環(huán)節(jié)，老師期望孩子們不挑食、吃得好、吃得快，但是幼兒卻很難到達(dá)老師的期望，比如：有的孩子在喝湯時(shí)，不吃里面的菜，象冬瓜、紫菜、蘑菇等，在吃飯時(shí)把飯里的菜挑出來不吃，或者乘別的小朋友不注意，趕快把自己不喜歡吃的東西放在別的小朋友的碗里?！　』静糠郑骸　≌乙徽摇　》謩e找一找蔬菜的哪個(gè)部位能夠吃，如蘿卜吃根，卷心菜吃葉，西紅柿吃果實(shí)，花菜吃花，芹菜吃莖（葉），請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。蔬菜里面還內(nèi)含超多的纖維素，能夠幫忙我們消化，防止大便干硬?！　〗虒W(xué)反思　　在活動(dòng)設(shè)計(jì)前我想：在活動(dòng)過程中讓幼兒討論得多，回答得多會(huì)不會(huì)影響活動(dòng)的正常進(jìn)行在整個(gè)活動(dòng)中各種各樣的蔬菜吸引了幼兒，使孩子們?cè)敢庹f、大膽說、能連貫說，活動(dòng)較活躍，能緊湊連貫的進(jìn)行下去?！　?