四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案青島版模板(更新版)
【正文】 有小括號(hào)的計(jì)算順序。今節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)它的運(yùn)算順序?！ ⌒〗Y(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法，或者只有乘、除法，要()按順序計(jì)算?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 掌握含有括號(hào)的四則運(yùn)算的順序?！ ?1)請(qǐng)每位學(xué)生首先認(rèn)真對(duì)4個(gè)小題進(jìn)行審題。36可以同時(shí)計(jì)算的是()和()。(3)獨(dú)立完成并自我評(píng)價(jià)，指名讓一名學(xué)生向全班作匯報(bào)。(6445) (1)學(xué)生口述運(yùn)算順序，教師用框線圖表示順序?！ ?2)24224247。購(gòu)買門票需要花多少錢?學(xué)生在練習(xí)本上解答此問(wèn)題。 四、課堂小結(jié)，課外延伸?！ W(xué)生操作，教師巡視引導(dǎo)，注意線段從“0”刻度開(kāi)始畫和不從“0”刻度開(kāi)始畫的畫法區(qū)別。(教師準(zhǔn)備1分硬幣、電話卡和銀行借記卡，請(qǐng)學(xué)生量一量厚度，加深對(duì)“1毫米”的體驗(yàn)?！ 〗沂菊n題“毫米的認(rèn)識(shí)”。 教學(xué)重點(diǎn)： 建立較為準(zhǔn)確的“1毫米”的概念。 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)與他人合作，從而獲得積極的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感。 組織交流測(cè)量結(jié)果，引出毫米產(chǎn)生的意義?！ 、鬯伎迹含F(xiàn)在你覺(jué)得毫米與厘米之間有什么關(guān)系? 1厘米=10毫米 ?、苷?qǐng)學(xué)生想一想哪些物體的長(zhǎng)度大約是1毫米?！ 、在刻度尺上輸出37毫米(3厘米=30毫米)，然后畫線段?！ ∫院撩诪閱挝粶y(cè)量出每條邊的長(zhǎng)度，學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正?！ ∷?、教學(xué)過(guò)程: 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購(gòu)買一張成人票需要24元，兒童票半價(jià)。兩張成人票加上一張兒童票就是他們購(gòu)買門票需要多少錢。18+35(58+37)247。(64一95)(2)比較例2與準(zhǔn)備題的異同，確定運(yùn)算順序?！ ?1)280436+540247。 “練習(xí)”第1題，先說(shuō)出下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解含有括號(hào)的四則運(yùn)算的順序。602等?！ ∥覀儗W(xué)過(guò)的()、()、()、()四種運(yùn)算統(tǒng)稱四則運(yùn)算。(12+4)2。板書：96247?！ 、?2800400247?！ ∧茉趩?wèn)題情境中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題?，F(xiàn)在有多少人在滑冰? 師：這道題的已知條件是什么?每個(gè)條件是什么意思? (學(xué)生思考并交流的同時(shí)，多媒體課件展示已知條件及其意義) 師：求“現(xiàn)在有多少人在滑冰?”，該怎樣列式計(jì)算? (學(xué)生列式計(jì)算并在小組中交流自己的解題方法) 全班交流 方法1：分步列式 7244=28(人) 28+85=113(人) 方法2：列綜合算式 7244+85 師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，在這個(gè)綜合算式中，應(yīng)該先算什么?再算什么? (根據(jù)學(xué)生的回答交流，展示計(jì)算過(guò)程) ?。赫f(shuō)說(shuō)各題的運(yùn)算順序是怎樣的? 100+3016 38+6545 12080+72 師：上面各題算式的運(yùn)算順序有什么特點(diǎn)? (學(xué)生討論，小結(jié)得出：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加法、減法運(yùn)算，要從左往右按順序計(jì)算。如果開(kāi)始只能列出分步算式，就依據(jù)分步算式列出綜合算式，并引導(dǎo)學(xué)生今后盡量采用綜合算式?！ ?5534+46240247?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ?。焊惺苓\(yùn)算順序的必要性，準(zhǔn)確提出問(wèn)題解決問(wèn)題。根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問(wèn)題，怎樣解決?(引導(dǎo)學(xué)生理解“照這樣計(jì)算”的意思) 抓住新舊知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用知識(shí)遷移類推，學(xué)會(huì)知識(shí)。679052+28 62247。20247。 小張有8張10元
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