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正文內(nèi)容

幼兒園暑假活動(dòng)方案(更新版)

  

【正文】 中包括:制作水果籃、包裝禮物、制作慰問(wèn)卡、寫(xiě)慰問(wèn)信、錄音、紙折紅花等。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素,帶著一種對(duì)孩子的疼惜、對(duì)孩子的感動(dòng)和對(duì)孩子的尊重,“手拉手、心連心”的活動(dòng)開(kāi)展著……在“捐款倡議書(shū)”的號(hào)召下,嘵可的不幸牽動(dòng)著全園家長(zhǎng)和孩子的心。因?yàn)樵诠ぷ髦?,她是我的學(xué)生,然而在情感上卻早已超越了師生之情,萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情?! ∩鐓^(qū)公園是群眾開(kāi)展文化體育娛樂(lè)活動(dòng),親近自然的重要場(chǎng)所,每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長(zhǎng)都會(huì)前來(lái)游玩休憩,他們需要?dú)g樂(lè)趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動(dòng)平臺(tái)以及各類(lèi)綜合性知識(shí)內(nèi)容。  運(yùn)彩球  準(zhǔn)備:彩色的球、圈  玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力?! 』顒?dòng)過(guò)程:  新年心愿包活動(dòng)  準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆  玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)?! ∥濉ⅹ?jiǎng)勵(lì)辦法:  ,將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等,其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一?! 】傊w育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響?! ∪纾后w育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨(dú)立》等?! ∪纾后w育游戲《套圈》、《投球》等。如:體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等?! 【毩?xí)距離為20xx米的速跑動(dòng)作,能追逐躲閃,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力?! ⊥ㄟ^(guò)體育活動(dòng),開(kāi)展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?! 》滥缢 ∮變耗挲g小,喜歡玩水,卻意識(shí)不到水的危險(xiǎn)?! ?4) 不可以躲在潮濕的地方?! ?2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志。但是,煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會(huì)燃燒,甚至引起爆炸,造成火災(zāi)。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān),但它們都離不開(kāi)電?! ?3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志,不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品?! 椭變簶?shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。  一、方案簡(jiǎn)介:  幼兒園的活動(dòng)安排從幼兒的智力潛能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際交往智能、語(yǔ)言智能等各方面進(jìn)行體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和引導(dǎo),讓幼兒從體驗(yàn)中感受樂(lè)趣,從參與中得到各方面能力和素養(yǎng)的提高。  通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。幼兒園暑假活動(dòng)方案幼兒園暑假活動(dòng)方案1  活動(dòng)目標(biāo)  、家長(zhǎng)、共同分享參與游戲的樂(lè)趣,親子情。而通過(guò)以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!  活動(dòng)目標(biāo):  認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。幼兒園暑假活動(dòng)方案3  八月來(lái)了,一年一度的暑期生活又開(kāi)始了,為了讓幼兒園的孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期,我園制定了“暑期樂(lè)園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。幼兒園暑假活動(dòng)方案4  一、活動(dòng)目的:  教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),可以采取大聲喊叫的方式,以便及時(shí)得到幫助。  (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。電是主要的能源?! 〔粍?dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)  現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,給生活帶來(lái)極大方便?! 〖覉@互動(dòng):  (1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方?! ?3) 不可以躲在高危的地方?! ≡谟螒蚧顒?dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力?! 《?、戶(hù)外體育游戲活動(dòng)目標(biāo):  培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育?! ∪纾后w育游戲《請(qǐng)你跑》、《我最棒》等?! W(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,發(fā)展小腿踝部伸肌,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力?! 【毩?xí)瞄準(zhǔn)投擲,發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力?! 【毩?xí)能兩臂側(cè)平舉,單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈?! ∶恐荛_(kāi)展體育游戲68次。同時(shí)提醒:讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲?! ∮變簣@迎新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等?! ∪藬?shù):每個(gè)家庭一大一小  玩法:幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住西瓜,從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)西瓜(西瓜落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)西瓜最多的家庭為勝。最后,祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!  20xx年幼兒園暑假活動(dòng)方案范文篇三活動(dòng)背景  假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長(zhǎng)的課外自由支配時(shí)間,他們會(huì)參與各類(lèi)有益身心的活動(dòng)、增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界,在更廣闊的天地與互動(dòng)空間里遨游,文秘部落以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。一方面來(lái)自于對(duì)嘵可這樣花樣年紀(jì)的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。  這時(shí)候的他們雖然依舊幼小、稚嫩,但是卻不影響他們渴望關(guān)愛(ài)他們和被人關(guān)愛(ài)的激情和勇氣。在愛(ài)心捐款的活動(dòng)結(jié)束后,“關(guān)愛(ài)伙伴、播撒愛(ài)心”的DIY活動(dòng)承接著開(kāi)展?! 』顒?dòng)目的:  1. 讓孩子自信展示才藝,拉近幼兒之間關(guān)系的互動(dòng)交流。在表演的過(guò)程中希望小朋友能帶上動(dòng)作,這樣才能使兒歌又好聽(tīng)又好看?! 〗Y(jié)束語(yǔ):小朋友你們的本領(lǐng)可真大,講的故事個(gè)個(gè)都很有趣動(dòng)聽(tīng),臺(tái)下的小朋友還想聽(tīng),那就請(qǐng)你們課間活動(dòng)時(shí)和你們的好朋友講吧!  節(jié)目四:大家來(lái)猜謎(挑選以小動(dòng)物或者是水果的謎語(yǔ))小朋友表演了這么多,接下來(lái)就請(qǐng)小朋友休息一下來(lái)猜謎?! ⊙莩鲱?lèi):幼兒文藝匯演、教師才藝展示、畢業(yè)匯報(bào)演出?! ∮螒蚧顒?dòng):  集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等  親子游戲: ?。?)揪“尾巴”  準(zhǔn)備:“尾巴”若干  玩法:游戲開(kāi)始時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。  活動(dòng)反思  此活動(dòng)是結(jié)合了7月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找夏天的足跡。
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