一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詠華山說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 有意突出“那么近、都在自己的腳下，山腰間”這些詞語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這些詞的理解?！疽荒昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)詠華山說(shuō)課稿】 。 ?。ㄈ┳灾鲄⑴c “自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”是《新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的一個(gè)新理念?！ ⊥ㄟ^(guò)朗讀感受華山的雄偉壯麗，并能詩(shī)文對(duì)照，體會(huì)古詩(shī)的含義。文章妙在作者先點(diǎn)孩子隨同先生登山，末點(diǎn)孩子姓名和年齡，重點(diǎn)放在登山吟詩(shī)上，以此表現(xiàn)少年寇準(zhǔn)的才華出眾。誰(shuí)能學(xué)著先生的樣子來(lái)夸夸他？ 17歲的寇準(zhǔn)已經(jīng)能寫(xiě)這樣的好詩(shī)了，你想對(duì)他說(shuō)些什么嗎？ 1再次配樂(lè)朗誦詩(shī)歌。 1你們也能學(xué)著老師的樣子來(lái)贊美華山嗎？課件出示：??！華山真高哇！除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下?；蛘哒f(shuō)，要600多層樓才有華山那么高?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課件，字卡，田字格小黑板?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 詩(shī)文對(duì)照，體會(huì)古詩(shī)的含義。（指名讀） ，而我們熟悉的紫金山只有448米，就是說(shuō)，要5座紫金山加起來(lái)才能和華山相比。（可以做動(dòng)作） 你們讀得真好！老師比原來(lái)更喜愛(ài)這這雄偉的華山啦！我想要贊美它一下！師朗讀第一節(jié)?！ ?寇準(zhǔn)用短短幾句詩(shī)就寫(xiě)出了華山的高和美，怪不得先生“連連點(diǎn)頭稱贊”?！ ∪墓灿?個(gè)自然段?！ ∧苷_、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文。在理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的同時(shí)，要求學(xué)生有感情地朗讀句子
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