一年級(jí)下冊(cè)思想品德教案(更新版)
【正文】 自豪。 學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國(guó)媽媽慶祝生日? 學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國(guó)媽媽的禮物。) (此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對(duì)于國(guó)慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學(xué)，讓 (在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中，過生日的對(duì)象是“人”，因此，對(duì)祖國(guó)這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國(guó)形象化，使學(xué)生對(duì)祖國(guó)有深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)以祖國(guó)秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 五、活動(dòng)設(shè)想 對(duì)于如何過國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程，通過說對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決?！ W(xué)習(xí)收集有關(guān)資料?！ ≈牢覈?guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來，為自己是中國(guó)人而自豪。) 指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_廣場(chǎng)上的花壇等。教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。 我為祖國(guó)過生日 剛才我們知道了祖國(guó)媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國(guó)媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”，慶祝她的54歲生日?！ ?自己動(dòng)手，進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，在體驗(yàn)節(jié)日愉快氣氛的同時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)慶祝國(guó)慶?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。 ，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做? ，你想怎樣慶祝祖國(guó)媽媽的生日?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 老師：有關(guān)交通事故的錄像帶、安全歌、交通圖表?！ ∮懻搶W(xué)習(xí)怎樣安安全全地上學(xué)去? (1)學(xué)生先自由討論，自由發(fā)言?！ ∶空n小故事。 交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類，其中主標(biāo)志包括： ：警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。禁令標(biāo)志使用圓形。(《科普知識(shí)故事》) 本單元活動(dòng)反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評(píng)價(jià)：
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