一年級下冊思想品德教案-閱讀頁
2024-12-06 02:00本頁面
【正文】 十月一日是國慶節(jié) (以上是同學(xué)們畫的畫) 課后小結(jié)：由于出示了許多有關(guān)國慶節(jié)的圖片，使同學(xué)們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學(xué)們找到了祖國在自己心中的位置。 了解安全常識，注意重要的交通安全標志?！ 』顒訙蕚洌骸 ±蠋煟河嘘P(guān)交通事故的錄像帶、安全歌、交通圖表?！ 【唧w活動過程： 活動案例一安安全全上學(xué)去 老師引導(dǎo)學(xué)生明白“為什么要安安全全上學(xué)去?” (1)板書課題。 (家里住在哪里?怎么來上學(xué)?上學(xué)路上能看到什么情景?會碰到哪些以外事故?) (3)小結(jié)學(xué)生上學(xué)出現(xiàn)的問題。(放映錄像《交通事故》) (該錄像帶由學(xué)校電視臺租借—楊老師?！ ∮懻搶W(xué)習(xí)怎樣安安全全地上學(xué)去? (1)學(xué)生先自由討論，自由發(fā)言?！ ?方法：遵守交規(guī)，不在大街上亂跑，不和陌生人說話……等等?！ ?1)詢問：你會過馬路嗎?怎么過?(學(xué)生自由發(fā)言) (2)學(xué)習(xí)“安全歌”?！ ?4)除此以外，我們還要學(xué)記交通標記?！ ∶空n小故事?！ ?1)用各種方法收集常見的交通標志。 討論、模擬演練交通情況。但這也并非是的，不同文化背景和生活環(huán)境的人們對于外形的認識也是不一樣的，所以我們會看到各種各樣的標志，當然為了統(tǒng)一，我國對道路交通標志有了明確的定義，將各種外形賦予了不同的含義?！ 〗煌酥痉譃橹鳂酥竞洼o助標志兩大類，其中主標志包括： ?。壕孳囕v、行人注意危險地點的標志。 ?。褐甘拒囕v、行人行進的標志?！ 。禾峁┞糜尉包c方向、距離的標志。 輔助標志須與主標志一起使用，附設(shè)在主標志下方，其對主標志的輔助說明。禁令標志使用圓形。指路標志、旅游區(qū)標志和道路施工安全標志一般為方形。對 不對?為什么? (2)放學(xué)路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戲廳看看。 講述并討論： (1)自己在路上看到哪些行為是對的?哪些是 不對的? (2)上學(xué)路上還有哪些情況要特別注意安全? 觀察學(xué)校周邊的交通情況，實地演練安全上學(xué)。(《科普知識故事》) 本單元活動反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價：
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