小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文紙船和風(fēng)箏說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。 正確、流利，有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠和小熊的友誼。 *教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“莓”“吵”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“壞”“松”等8個(gè)字。 根據(jù)童話故事的特點(diǎn)及本課的語(yǔ)言特色，教學(xué)中以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。學(xué)無(wú)定法，貴在得法，教學(xué)本課時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自由選用“讀、說(shuō)、演”等學(xué)習(xí)方法，結(jié)合比較朗讀、想象情境、直觀理解、等學(xué)習(xí)方法，真正達(dá)到“教是為了不教”這一教學(xué)的最高境界，在閱讀習(xí)慣方面，著重培養(yǎng)學(xué)生解疑閱讀，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)積累的良好習(xí)慣。“小鳥(niǎo)”以“我是他們的鄰居，怎么不知道他們?cè)鯓映蔀榕笥训模俊边@一問(wèn)題引起學(xué)生的思考。 板書(shū)如下： 20紙船和風(fēng)箏 松鼠 小熊 紙船 → 松果 祝你快樂(lè) 草莓 祝你幸福 ← 風(fēng)箏 看不到了 都很難過(guò) 受不了了 放紙船 ←→ 放風(fēng)箏
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