小學(xué)二年級語文精彩的馬戲教學(xué)反思(更新版)
【正文】 小學(xué)二年級語文《精彩的馬戲》 。在學(xué)生理解了第二自然段的基礎(chǔ)上，我指導(dǎo)學(xué)生回想出學(xué)習(xí)這一段的學(xué)習(xí)方法，并逐步提示他們讓學(xué)生在我的輔助下試著學(xué)習(xí)第三自然段。共記敘了六個節(jié)目，其中，重點記敘了“猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走鋼絲”的精彩表演?！ 膶W(xué)生的習(xí)作看，寫得也不錯，但也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)之處： 雖然注重學(xué)法的遷移，但對學(xué)法的指導(dǎo)不夠透徹、到位。由于總的目標(biāo)預(yù)設(shè)有層次地分散在了各個教學(xué)環(huán)節(jié)，那么其他環(huán)節(jié)中的詞語教學(xué)也都有了各自集中、明確的目標(biāo)，教學(xué)中就能層層深入，循序漸進(jìn)，彰顯詞語教學(xué)的有效性。當(dāng)然這“集中”和“分散”也不是孤立存在的，而是相輔相成，有機(jī)相容的。小學(xué)二年級語文《精彩的馬戲》教學(xué)反思《精彩的馬戲》教學(xué)反思 語文課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段目標(biāo)指出：“結(jié)合上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。這就是目標(biāo)的“分散”。這樣使初讀這一環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)趨于“集中”。結(jié)合本學(xué)期我們二年級組教研活動的主題是在閱讀教學(xué)中進(jìn)行寫話訓(xùn)練?！毒实鸟R戲》教學(xué)反思 《精彩的馬戲》是一篇選學(xué)課文，講的是一場精彩的馬戲。在找出重點詞語后，我進(jìn)
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