三年級語文水上飛機的說課稿(更新版)
【正文】 置作業(yè)：抄寫習字冊，讀課文。為了突破重點難點，更好地完成教學目標，我布置學生課前收集有關水上飛機的資料圖片。三年級語文《水上飛機》的說課稿 《水上飛機》這篇課文是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文，本文是一篇科普童話，作者用擬人化的手法，形象地介紹了水上飛機的用途，向?qū)W生展示了科學新成果。 其中目標2是重點，目標3是重點也是難點。 第三個環(huán)節(jié)，讓學生再讀課文，找出自己喜歡的部分讀給同桌聽。 第二步、討論交流 （1）小海鷗為什么吃了一驚？聯(lián)系第一自然段可以知道小海鷗吃驚的除了水上飛機停在水上還讓它奇怪的是水上飛機的樣子。 （7）抓住省略號引導學生想象還有什么作用的水上飛機呢？讓你長大后做個設計師你會設計怎樣的水上飛機呢？激發(fā)他們創(chuàng)新想象。 （4）漸漸和迅速不是自我矛盾了嗎？從中你看出了什么？迅速是說水上飛機執(zhí)行任務速度很快，漸漸是說海上救護機離開水面時有一個過程，慢慢上升，飛行時比在水面滑行
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1