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正文內(nèi)容

幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃與幼兒園大班學(xué)期評(píng)語(yǔ)匯編(更新版)

  

【正文】 放、家 長(zhǎng)學(xué)習(xí)、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如在 小眼睛看大世界 中讓幼兒把在圖書、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面,讓幼兒進(jìn)行交流和討論,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人。情緒安定,愉快活潑。注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。(七)娛樂(lè)活動(dòng)結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng),每周至少一次開展娛樂(lè)活動(dòng),在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),娛樂(lè)身心,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域:了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),參加 國(guó)慶節(jié) 的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。樂(lè)意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方。在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。能觀察日常生活用品的花邊,找出它們的通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),積極參加節(jié)日活動(dòng)。會(huì)正確使用 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系 等禮貌用語(yǔ)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。,每月作好班級(jí)階段小結(jié).家長(zhǎng)工作:,家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向老師書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。3.每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,公布幼兒一周的活動(dòng)情況,學(xué)到的本領(lǐng)。以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)A、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展:(1) 環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,并接納肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們的快樂(lè)。運(yùn)用多種形式,如家長(zhǎng)互助組、親子活動(dòng)組等讓家長(zhǎng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流,提高他們的交往能力,發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。3,準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾。6. 做好家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)沙龍的工作。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。家長(zhǎng)情況:大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級(jí)工作,樂(lè)于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。在班級(jí)布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。初步感受散文語(yǔ)言的美。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。通過(guò)活動(dòng)《分類、排序》,游戲《數(shù)字找朋友》等,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字15及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。由于膽小,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,自己的才能也不能展示出來(lái)。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。有早睡早起的好習(xí)慣,早上來(lái)園不遲到。了解日常生活中的自然現(xiàn)象。能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。(四)體育活動(dòng):利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。辦好快樂(lè)家園聚會(huì),重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳 幼小銜接 中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。一、班況分析本班幼兒42人,經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,在行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,勞動(dòng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感也有較強(qiáng)提高。五)有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。語(yǔ)言領(lǐng)域:能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)的語(yǔ)言??茖W(xué)領(lǐng)域:對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求求知欲。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。三)加強(qiáng)幼兒安全教育,教師之間密切配合,防止事故發(fā)生。開學(xué)初,對(duì)新幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒各方面的情況。本月重點(diǎn))1月:教師備課本交流專題中期小結(jié)學(xué)期結(jié)實(shí)工作家長(zhǎng)會(huì)本月重點(diǎn)做好學(xué)期結(jié)實(shí)工作,開好家長(zhǎng)會(huì)。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。二)教師方面結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與,把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中??墒呛芸欤憔惋@現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信、聰明、好學(xué)、善良,老師很喜歡你。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣,思維敏捷。記得剛?cè)雸@時(shí),你感到孤獨(dú),什么也不會(huì),小朋友也不愿與你一起玩。女孩子的活潑,女孩子的嘰嘰喳喳,男孩子的大大咧咧,這就是你,精彩十分。和剛開學(xué)相比,你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了,課間經(jīng)??吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心
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