【正文】 放、家 長學(xué)習(xí)、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如在 小眼睛看大世界 中讓幼兒把在圖書、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人。情緒安定，愉快活潑。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。（七）娛樂活動結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。（五）社會性與情感領(lǐng)域：了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加 國慶節(jié) 的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。會正確使用 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 等禮貌用語。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。,每月作好班級階段小結(jié).家長工作：，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。3．每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒，及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況，學(xué)到的本領(lǐng)。以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)A、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展：（1） 環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂。運(yùn)用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。3,準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。6． 做好家長開放日、家長沙龍的工作。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。初步感受散文語言的美。認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字15及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。了解日常生活中的自然現(xiàn)象。能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。（四）體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。辦好快樂家園聚會，重點(diǎn)向家長宣傳 幼小銜接 中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。一、班況分析本班幼兒42人，經(jīng)過三年的幼兒園生活，在行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成，勞動意識和集體榮譽(yù)感也有較強(qiáng)提高。五）有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。語言領(lǐng)域：能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)的語言。科學(xué)領(lǐng)域：對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求求知欲。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。三）加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。開學(xué)初，對新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的情況。本月重點(diǎn)）1月:教師備課本交流專題中期小結(jié)學(xué)期結(jié)實(shí)工作家長會本月重點(diǎn)做好學(xué)期結(jié)實(shí)工作，開好家長會。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。二）教師方面結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實(shí)施。結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信、聰明、好學(xué)、善良，老師很喜歡你。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心