【正文】 健康的發(fā)展。謝謝閱讀！幼兒園大班學期評語善良、誠實的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學們帶來了快樂，大家都很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強、勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩！ 。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀、更出色！課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。起風帆，駛向成功的彼岸?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。經常提出合理化的建議。12月:參加區(qū)迎新年幼兒歌詠比賽。五）有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長。同時，我們將開展 小棋手 故事大王 等活動，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識。能用自然、好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲。初步了解小學活動，產生入學愿望。進一步認識身體的主要器官的基本的功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。四）積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。在新學期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教 材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。召開親子活動，內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。另外，通過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。感知5以內的數(shù)量，認識數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。知道，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。每周更換 家園互動窗 的內容，開展 親子活動 家長開放日 創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。5．家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學期重點工作。2,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。運用調查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。（2）引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機會、條件，引導他們相互欣賞。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人。針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。C、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：1,劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。4．對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。篇二：幼兒園大班學期計劃：：本班24名幼兒，男生11名，女生13名。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。三、語言領域大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂。初步了解家用電器的特點和用途。開展 迎中秋、慶國慶 系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強