【正文】 段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。（六）日常生活：在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教 材，聯(lián)系實(shí)際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。二、工作目標(biāo)一）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計劃組織好幼兒的一日活動。四）積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。２、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課本、教學(xué)效果交流。進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官的基本的功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。初步了解小學(xué)活動，產(chǎn)生入學(xué)愿望。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。能用自然、好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲。創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。同時，我們將開展 小棋手 故事大王 等活動，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn) 真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。五）有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長。行事歷9月:穩(wěn)定幼兒情緒慶祝教師節(jié)專題實(shí)施方案交流研討慶國慶幼兒歌詠比賽教師備課本交流四、本月重點(diǎn)：9月：告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，讓幼兒制作卡片送給老師。12月:參加區(qū)迎新年幼兒歌詠比賽。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜 愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。經(jīng)常提出合理化的建議。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。二、班級學(xué)期目標(biāo)一）幼兒方面培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。喜歡動手制作。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。對幼兒園的工作予以支持。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。及時的反思自己的教育行為和教育方法。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。不知不覺，你這個小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！你是一個懂事、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。”課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色！課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。雯雯，你知道嗎？你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。老師堅(jiān)信，雯雯的路一定會走得更精彩！ 。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。是你因?yàn)樽约翰恍⌒?，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子！園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你，好學(xué)、上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實(shí)，老師更想聽你講故事，愿意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。謝謝閱讀！幼兒園大班學(xué)期評語善良、誠實(shí)的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學(xué)們帶來了快樂，大家都很喜歡你。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。在活動中形成良好的社會關(guān)系。通過豐富的活動材料大膽想象。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。三）家長方面明確教育的方向，了解家長的思想觀念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己 的愿望和請求，能主動積極參