【正文】 （一）規(guī)范“兩個行為”。鞏固并提升義務(wù)教育普及程度，學(xué)生鞏固率達(dá)94%以上。全面深化以“MS—EEPO有效教育”為主要模式的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，以課改為抓手，著力提升課堂教學(xué)效益，積極打造高效課堂，為質(zhì)量提升提供根本保障。(三)堅(jiān)持創(chuàng)名升位工作理念，大力實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展提升工程。貫徹落實(shí)質(zhì)量考核末位輪崗交流制，加大質(zhì)量考核結(jié)果在績效分配、職稱晉升、評優(yōu)評先、教師調(diào)動、公招等方面的運(yùn)用。積極提高幼兒入園率，力爭全縣36歲幼兒學(xué)前三年毛入園率達(dá)81%以上，學(xué)前一年毛入園率達(dá)到90%以上。堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣的各類主題教育實(shí)踐活動，將社會主義核心價值觀教育有機(jī)滲透，落細(xì)、落小、落實(shí)，實(shí)行每個季度召開一次現(xiàn)場會制度，建立并完善培育和踐行社會主義核心價值觀教育工作長效機(jī)制。（三）深化三個重點(diǎn)，即以推進(jìn)課改工作、落實(shí)教育信息化及技術(shù)裝備建設(shè)、創(chuàng)建星級素質(zhì)教育特色學(xué)校為重點(diǎn)工作。教育局基礎(chǔ)教育工作意見一、工作目標(biāo)緊扣縣委、縣政府和市教體局工作主線，全面落實(shí)縣教育局黨委、行政工作部署，以“六個用”的新常態(tài)推進(jìn)新發(fā)展，著力完成“123”工作目標(biāo)。學(xué)校黨組織要在縣委、局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行職責(zé)，相互配合，齊抓共管，真正形成工作合力。局黨委將開辟專門的服務(wù)窗口或場所，為黨員志愿者服務(wù)經(jīng)?；瘶?gòu)建平臺。黨員志愿者是指本人自愿向所在黨組織提出申請，無償為社會和他人提供服務(wù)和幫助的中共黨員（也可以是預(yù)備黨員和入黨積極分子）。主要實(shí)現(xiàn)“七有”即：有黨員會議室、有黨員活動室、有黨員電教設(shè)備、有黨員組織活動制度、有黨員年度活動計(jì)劃安排、有黨建資料匯編、有專職人員管理。引領(lǐng)城區(qū)學(xué)校黨員參與社會管理，提升服務(wù)城區(qū)文明的輻射帶動功能。把強(qiáng)化組織功能作為城區(qū)學(xué)校黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，把服務(wù)群眾作為城區(qū)學(xué)校黨建工作的落腳點(diǎn)，強(qiáng)化黨在城區(qū)學(xué)校和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，努力構(gòu)建城區(qū)學(xué)校黨建工作新格局，廣泛深入、持續(xù)有效地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為“建設(shè)西城學(xué)城，打造教育名縣”和創(chuàng)建文明縣城提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保障，以更優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大召開。二是活動陣地過得硬。以“奉獻(xiàn)力量、服務(wù)創(chuàng)建、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧”為主題，堅(jiān)持圍繞全國文明縣城創(chuàng)建工作，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，把黨組織的資源轉(zhuǎn)化為資源優(yōu)勢，組建黨員志愿者服務(wù)隊(duì)。黨員志愿者要以開展黨員奉獻(xiàn)日和黨員義工活動等形式，開展黨員志愿者服務(wù)活動。在創(chuàng)建全國文明縣城中創(chuàng)新城區(qū)學(xué)校黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大。對進(jìn)展緩慢、效果不明顯的，要及時進(jìn)行通報(bào)。大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保全縣義務(wù)教育階段學(xué)校整體達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、質(zhì)量均衡提質(zhì)增效，并順利通過義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神，以理想信念教育為核心，以開展評選市縣“美德少年”活動為載體，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動，推動課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人。重視各類儀式教育，切實(shí)提升師生道德素養(yǎng)。大力實(shí)施第二個學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，完成XX年學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理人員深入一線教學(xué)和管理意識，堅(jiān)持實(shí)施薄弱學(xué)校重點(diǎn)視導(dǎo)制和學(xué)校管理人員教學(xué)質(zhì)量和工作量通報(bào)制。強(qiáng)化高中學(xué)校目標(biāo)管理，明確高中學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù)，加大工作考核激勵力度，充分調(diào)動高中學(xué)校教師工作積極性，提高出口質(zhì)量，力爭XX年高中升學(xué)本科上線人數(shù)取得新突破，完成市、縣下達(dá)的高考質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。（四）堅(jiān)持以改促教工作策略，大力實(shí)施課堂教學(xué)改革提升工程。擴(kuò)大對外開放與合作交流力度，開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流合作，積極參與華東師大慕課聯(lián)盟、東北師大微課聯(lián)盟合作，深入推進(jìn)課改工作。三、保障措施通過建立“四個規(guī)范”工作機(jī)制為保障，嚴(yán)格依法辦學(xué)、依法治校，進(jìn)一步規(guī)范“兩個行為”，促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。加強(qiáng)村小管理與指導(dǎo)，完善村小教學(xué)常規(guī)管理制度，將村小課程安排、教學(xué)常規(guī)管理考核納入完小管理范圍，建立完小教師到村小支教、走教制度。