【正文】 置基本達標?！獙W前教育：新建幼兒園39所，改建2所幼兒園，擴建25所幼兒園。支持慈善機構(gòu)和社會力量舉辦各種類型的康復、教育機構(gòu)。建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制，實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，強化學生職業(yè)道德、實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，加強職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育。探索普通高中多樣化辦學模式，注重普通高中內(nèi)涵發(fā)展和特色建設，形成城區(qū)高中與區(qū)域高中協(xié)調(diào)發(fā)展格局。第三節(jié) 全面普及普通高中教育——繼續(xù)實施高中擴容建設，加大對薄弱高中學校的扶持力度，積極推進高中信息化建設，大力實施普通高中對口幫扶戰(zhàn)略，逐步消除大班額現(xiàn)象，促進普通高中教育均衡發(fā)展。以學生接受更加均衡、更高質(zhì)量的義務教育為目標，率先實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學校在教育投入、辦學條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面達到基本均衡。加強幼兒園規(guī)范化建設，嚴格執(zhí)行幼兒園資格準入和等級管理制度，進一步完善質(zhì)量評估制度與年檢制度，積極開展幼兒園定類升級和縣級以上示范園創(chuàng)建工作，建立行業(yè)自律、教委主管、家長和社會監(jiān)督的幼兒園質(zhì)量監(jiān)控體系。實施農(nóng)村幼兒園提升建設工程，基本完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設，對部分中心小學附設幼兒園按照市級標準進行提升改造。（八）教育環(huán)境和諧化依法行政全面推進，科學決策機制和教育行政監(jiān)督機制更加健全，教育行政體制和學校內(nèi)部管理體制改革進一步深化。（二）職業(yè)教育市場化普通高中與中職教育結(jié)構(gòu)比例趨于合理，職業(yè)教育在校學生突破1萬人，年培訓農(nóng)民、移民、新市民、下崗職工5萬人次，職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)取得突破，緊缺技能人才培養(yǎng)基本滿足需求。大力推進義務教育階段標準化建設，標準化率達80%，基本消化“大班額”。 ——堅持內(nèi)涵發(fā)展。要解決這一基本矛盾，必須深化教育改革，加快教育發(fā)展，改善辦學條件，提高教育質(zhì)量，逐步實現(xiàn)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，盡最大可能滿足人民群眾對教育尤其是優(yōu)質(zhì)教育的需求。黨和國家始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展、竭力推進教育公平的思想，為教育事業(yè)快速發(fā)展奠定了堅實基礎?！笆濉逼陂g，我們必須搶抓歷史機遇，加快教育改革發(fā)展步伐，推動教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、區(qū)域布局、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,進一步加大財政對教育的支持保障力度，調(diào)整優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu),加大教育資源合理配置力度，著力提高綜合辦學效益，確保教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展。深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量?！胀ǜ咧薪逃旱絏X年，初中畢業(yè)生升入高中階段學校比例達98%，高中階段教育毛入學率達87%。（五）隊伍建設專業(yè)化按國家和市里要求基本配齊各類教師，確保幼兒園、小學、初中、普通高中、職業(yè)高中、高等教育學校教師學歷達標率分別達到100%、100%、98%、95%、90%、85%。積極支持街道、農(nóng)村集體和有條件的機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)通過多種形式興辦幼兒園。建立學前教育管理機構(gòu)，加強學前教育指導、管理與服務職能。建立健全政府主導、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關愛和服務體系。探索重點高中生源基地建設工作。 師范學校進一步辦好以師范專業(yè)為主的中等職業(yè)教育，基本完成音美教學樓、綜合樓、學生公寓、400㎡標準運動場建設。加強“雙師型”教師隊伍建設，積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。積極推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型機關、學習型企業(yè)、學習型村鎮(zhèn)建設?！胀ǜ咧校和瓿?所高中擴容建設；新建1所普通高中?！晟平逃b備增補、運行、維護長效機制。 進一步推進黨建工作規(guī)范化建設。認真對照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》要求，按程序、時間要求抓好2018年黨員隊伍中納新、轉(zhuǎn)正的黨員發(fā)展工作。一是結(jié)合“黨建活動日”活動，抓好黨員學習教育，通過優(yōu)秀黨員上業(yè)務指導課，“一把手”上黨課等形式，提升黨員的政治和業(yè)務素質(zhì)。 進一步嚴格黨內(nèi)