教科研20xx年工作計(jì)劃優(yōu)秀范文與教科研個(gè)人工作計(jì)劃匯編(更新版)
【正文】 以致用。部分教師(去年漏報(bào)、新教師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在“設(shè)計(jì)活動(dòng)——組織活動(dòng)——反思活動(dòng)”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄，擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(4)中大班參觀崇安交警大隊(duì)活動(dòng)。關(guān)注保教工作細(xì)節(jié)，注重對(duì)班級(jí)常規(guī)管理的檢查與指導(dǎo)，充分發(fā)揮保教條線層級(jí)管理的作用，促進(jìn)常態(tài)下管理工作有序、高效地運(yùn)行。梳理本學(xué)期節(jié)慶日，及早規(guī)劃，進(jìn)行有針對(duì)性的雙語節(jié)慶活動(dòng)以及雙語親子活動(dòng)。(5)開展游戲中幼兒自定規(guī)則、自律行為要求的研究。(內(nèi)容包含安全、健康教育、綠色學(xué)校、禮儀、運(yùn)動(dòng)、棋類等)關(guān)于“交通主題公園”的研討：在上學(xué)期中班幼兒以乘客、顧客等身份參與游戲、體驗(yàn)游戲的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，全體中班要接過“交通主題公園”活動(dòng)的接力棒，以主角的身份全新演繹。意向調(diào)查，了解園本需要：根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍實(shí)際情況，發(fā)放《幼兒園教研活動(dòng)教師意向調(diào)查表》，了解本園教師在教學(xué)實(shí)踐中亟待解決的困惑或問題，廣泛傾聽教師意見與建議，根據(jù)調(diào)查確定教研內(nèi)容，使我園教研活動(dòng)氛圍民主、平等、合作、創(chuàng)新，內(nèi)容更趨園本化，并能促進(jìn)不同層次老師在原有水平上的提高。充分發(fā)揮教科室的教科研指導(dǎo)作用，組織開展行之有效的園本教研活動(dòng)，解決教師在教學(xué)中的實(shí)際問題，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，提高教科研的目的性和實(shí)效性。另外，通過過程性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)和終端性評(píng)價(jià)完善課程評(píng)價(jià)體系，形成完整的具有幼兒園園本特色的課程，并使課程能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。(4)開展幼兒自主選擇游戲的研究。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)幼兒園雙語氛圍，真正彰顯雙語特色。(三)常規(guī)管理：進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的檢查，托小班重點(diǎn)在生活自理能力方面，中大班主要在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。(3)年級(jí)組要開展適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的動(dòng)手能力方面的比賽活動(dòng)。全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促使教師業(yè)務(wù)能力的提高。非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的開展。骨干教師培訓(xùn)：(1)現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。全員參加泰州市XX年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己。
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