教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書筆記與教師對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)專題研討心得體會(huì)匯編(更新版)
【正文】 眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，把我們的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)?？倳洀?qiáng)調(diào)的‘三嚴(yán)’‘三實(shí)’，是我們教師做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則。在我們黨的歷史上，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家嚴(yán)于律己的故事曾被口口相傳，老實(shí)人精神和實(shí)事求是精神則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為學(xué)習(xí)型干部，才能適應(yīng)新情勢(shì)，才能做到提升自我，成為一個(gè)有聰明的人。要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，用黨的理論武裝自己的頭腦，進(jìn)步自己的政治敏銳性和政治鑒別力，分清是非好壞，保持共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性和純潔性。教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書筆記與教師對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)專題研討心得體會(huì)匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書筆記教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書筆記（一）權(quán)利源自人民，任何人不能用來(lái)弄特權(quán)、謀私利，貪圖享樂(lè)。而理想信念一旦動(dòng)搖，思想就會(huì)蛻化變質(zhì)，就會(huì)滑向***腐化的深淵。因此，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種事業(yè)，一種尋求、一種責(zé)任、一種待遇，一種享受，一種習(xí)慣。古人論為官，推崇清、慎、勤,常言公生明、廉生威.公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。我們要以總書記的講話為指針，以好的作風(fēng)用權(quán)，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。讓三嚴(yán)三實(shí)變成每位黨員的實(shí)踐行為，就要堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，就要切實(shí)做到執(zhí)政為民、勇于擔(dān)當(dāng)。本來(lái)這是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部的教誨。問(wèn)題是，成年人的社會(huì)，約束我們的不再是長(zhǎng)輩而更多的是法律和紀(jì)律。在授課過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)，細(xì)謀如何由淺入深，刻意如何大雅若俗，克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象，有時(shí)，多年反復(fù)講同一門課容易出現(xiàn)因?yàn)橹貜?fù)而熟練，于是，懈怠自己，內(nèi)容不更新，思維不與時(shí)俱進(jìn)?？蒲泄ぷ鞲獙?shí)在。有誰(shuí)真正關(guān)心研究結(jié)論是否創(chuàng)新?有誰(shuí)關(guān)心研究結(jié)論是否有現(xiàn)實(shí)價(jià)值?文字垃圾如山，數(shù)據(jù)讓人不敢輕信和引用，很多研究浮躁，虛榮，甚至造
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