教師學習三嚴三實讀書筆記與教師對照三嚴三實專題研討心得體會匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 頭抓作風建設(shè)，已取得明顯成效，執(zhí)行力有了很大提高。貫徹三嚴三實,就是我們當前抓好作風建設(shè)的一項重要政治任務(wù)。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權(quán)益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉(zhuǎn)變作風，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務(wù)。本來這是對所有領(lǐng)導干部、尤其是有權(quán)力的領(lǐng)導干部的教誨。因此，作為普通大學老師的我結(jié)合自己在大學教書的經(jīng)歷談?wù)剬W習體會。人一生都需要修身律已、人在早年不諳世事，無規(guī)無矩，我們的父母是我們的第一任老師，告訴我們?nèi)绾我?guī)范自己的行為。問題是，有些人雖有父母卻無家教，雖進學校卻無德育。問題是，成年人的社會，約束我們的不再是長輩而更多的是法律和紀律。于是，無視他人的利益，無視社會利益，無視黨的宗旨，只考慮個人眼前利益，一不律已，二不修身，只顧現(xiàn)實，諂上欺下，用公權(quán)解決私利，從而導致社會風氣不正。尤其是品行教育，于是，老師在教書過程中如何育人就成為補就家教缺陷的重要力量。更應(yīng)該嚴格約束自己的品行，為人師表，做學生的表率。在授課過程中，要注重細節(jié)，細謀如何由淺入深，刻意如何大雅若俗，克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象，有時，多年反復講同一門課容易出現(xiàn)因為重復而熟練，于是，懈怠自己，內(nèi)容不更新，思維不與時俱進。通過認真檢查，自認為在近兩年偶有這種念頭。甚至怕講課，說話明顯覺得氣力不足。通過這次學習，明白自己必須克服倦怠心理，要實實在在地對待教學工作?？蒲泄ぷ鞲獙嵲凇５?，科研比教學還要艱難、還要辛苦，還要費時。總之，真正的科研容不得絲毫糊弄，更不是按時計算、按月花錢，更不是按年完成的事情。一年一項普通課題，三年一項省部級課題，甚至國家級課題也有時間規(guī)定。有誰真正關(guān)心研究結(jié)論是否創(chuàng)新?有誰關(guān)心研究結(jié)論是否有現(xiàn)實價值?文字垃圾如山，數(shù)據(jù)讓人不敢輕信和引用，很多研究浮躁，虛榮，甚至造假成風。在這點上，自己頗感欣慰，即堅守自己內(nèi)心的準則，做研究要實在，不追風，不逐利，只在乎質(zhì)量。至少我這篇學習心得是真實的，沒有糊弄。口號不在多，實在去
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