教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書(shū)筆記與教師對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題研討心得體會(huì)匯編-文庫(kù)吧
2025-11-09 04:12 本頁(yè)面
【正文】 。清正廉潔是對(duì)黨員干部的基本要求。最近幾年來(lái)，黨中心前后頒布了很多關(guān)于廉潔從政的文件規(guī)定，對(duì)黨員干部廉潔從政行為進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范。作為黨員干部要切實(shí)把廉潔從政作為為官做人基本準(zhǔn)則，時(shí)刻牢記手中的權(quán)利是人民賦予的，是用來(lái)履行工作職能的，是為人民服務(wù)的，絕不能把權(quán)利變成個(gè)人謀取私利的工具，自覺(jué)做到不為人情所困、不為權(quán)利所累、不為金錢(qián)所動(dòng)，始終保持在是非眼前的辨別能力、在***眼前的自控能力、在警示眼前的自省能力，始終清清白白做官，干干凈凈做事。教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書(shū)筆記（二）習(xí)總書(shū)記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和我省各級(jí)干部中引起熱烈反響。大家認(rèn)為，總書(shū)記關(guān)于既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。古人論為官，推崇清、慎、勤,常言公生明、廉生威.公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家嚴(yán)于律己的故事曾被口口相傳，老實(shí)人精神和實(shí)事求是精神則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。為官莫忘嚴(yán)與實(shí).只有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)三嚴(yán)三實(shí),并語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會(huì)功虧一簣，這表明了中央對(duì)狠抓作風(fēng)建設(shè)持之以恒的決心和制度建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。習(xí)總書(shū)記對(duì)作風(fēng)建設(shè)三嚴(yán)三實(shí)的要求言簡(jiǎn)意賅，對(duì)廣大基層干部來(lái)說(shuō)，有很強(qiáng)的針對(duì)性。教師天天與學(xué)生、家長(zhǎng)打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到校一級(jí)黨組織的形象。教師雖不是官,但同樣必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，同樣必須以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，你的一言一行，一舉一動(dòng)，大家看得清清楚楚；必須以身作則、拿出榜樣，
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