【正文】 習(xí)黨的十八屆五中全會精神心得體會警示教育個(gè)人心得體會以堅(jiān)定理想信念為根本。作為一把尺子，經(jīng)常量一量自己，看看是不是達(dá)標(biāo)合格。有三嚴(yán)的警惕，才能經(jīng)得起各種各樣的誘惑，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，在推動(dòng)發(fā)展中竭心盡力，做出最大貢獻(xiàn)。不落實(shí)，再美的愿望只能是空中樓閣，再好的決策只能是一紙空文。千里之堤，潰于蟻穴，小的錯(cuò)誤不糾正，就會鑄成大錯(cuò)，小的毛病不及時(shí)診治，就會發(fā)展為大病。雖樸實(shí)無華，卻思想深邃。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的三嚴(yán)三實(shí)?？傊?，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。二是加強(qiáng)職工群眾的監(jiān)督機(jī)制。所以反對和克服“四風(fēng)”,必須從自身做起。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)包括理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識、道德情感以及個(gè)人舉止行為、工作作風(fēng)等。在學(xué)習(xí)中要注意克服為學(xué)而學(xué),學(xué)而不思,學(xué)而不用,學(xué)而不行的問題。㈢享樂主義方面一是有船到碼頭車到站的知命感，工作動(dòng)力不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，不求有功，但求無過，圖清閑，當(dāng)看客。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。焦裕祿同志堅(jiān)定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持把戰(zhàn)勝災(zāi)害、改善生產(chǎn)條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為蘭考長遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。他說：“我們要有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目。中學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”精神學(xué)習(xí)心得體會與中學(xué)校長三嚴(yán)三實(shí)專題研討心得體會匯編第 17 頁 共 17 頁中學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”精神學(xué)習(xí)心得體會自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了深化學(xué)習(xí)效果、突出活動(dòng)主題的目的。面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強(qiáng)不息。在焦裕祿同志看來，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時(shí)明確提出，蘭考是一個(gè)最窮的縣，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。對要解決的問題，在深入研究思考，動(dòng)腦筋想辦法解決實(shí)際問題下的功夫不夠。三是在處理緊急情況時(shí)，不能遇事冷靜、客觀，容易情緒急躁，主觀武斷。夯實(shí)自身理論和思想的功底,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,政績觀和權(quán)力觀,摒棄“官本位”意識和個(gè)人主義的私心雜念。黨性修養(yǎng)要通過在組織中學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來。否則,要求別人改進(jìn)工作作風(fēng),自己卻在崇尚形式、做官當(dāng)老爺,是不可能有任何實(shí)際效果的。今后的工作中,一是進(jìn)一步完善黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制,健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)的工作機(jī)制,不斷完善和規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開制度,使各項(xiàng)工作班子內(nèi)透明化、制度化。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),隨著“三個(gè)環(huán)節(jié)”的深入推進(jìn),特別是在圍繞“四風(fēng)”問題,對照檢查,深入剖析自己過程中,深感干部不好當(dāng),要干的事情也很艱巨,自己的能力提高也不夠快,期盼在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),自覺接受監(jiān)督,振奮精神,加倍努力,與班子一道,團(tuán)結(jié)學(xué)校干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為下一步的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。一、什么是三嚴(yán)三實(shí)今年3月9日下午，習(xí)總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。二、如何理解三嚴(yán)三實(shí)習(xí)總書記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的重要論述，雖淺顯易懂，卻立意高遠(yuǎn)。否則，一處弛則百處懈，要求一旦放松，標(biāo)準(zhǔn)一旦從寬，自我約束就等于自我放任，制度剛性就變成了橡皮圖章。任何一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，任何一項(xiàng)工作部署，都有一個(gè)落實(shí)的問題。從今天的視角來看，領(lǐng)導(dǎo)干部有三實(shí)的態(tài)度，才能腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，創(chuàng)造發(fā)展實(shí)績。我們一定要時(shí)刻銘記、積極踐行，作為一面鏡子，經(jīng)常照一照自己，看看是否還存在不嚴(yán)不實(shí)的問題。三嚴(yán)三實(shí)為黨員干部堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升道德境界開出了醒腦良方，是黨員干部立志修身的新航標(biāo)。以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為核心。一個(gè)人若官德不好，一心只想做官、攬權(quán)、謀利，卻不守德、不修德、不行德、不立德，就容易栽跟頭。堅(jiān)持廉潔用權(quán)。我們一定要牢記總書記的教誨，常思貪欲之害，常懷律己之心，從小處管住自己，勿以惡小而為之，切不可倒在糖衣炮彈面前。艱難困苦，玉汝于成。我們xx銀行素有改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧過來十年的發(fā)展歷程，就是一部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的發(fā)展史。黨員干部要做到三正：一是心正，就是心無雜念、心底無私，凡事出以公心。下，要對得起群眾。我們要把三嚴(yán)三實(shí)作為考核評價(jià)干部的重要內(nèi)容，作為選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)，大力選拔重用修身嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)、律己嚴(yán)、謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)的干部，堅(jiān)決不用或調(diào)整那些不嚴(yán)不實(shí)的干部，進(jìn)一步樹立起正確的用人導(dǎo)向。同志們，精神就是支柱，就是力量。它要求我們在實(shí)際工作中要形式主義、官僚主義，弘揚(yáng)中國精神，從根本意識上講就是要堅(jiān)決踐行黨的群眾路線，真正做到從群眾中來，到群眾中去。但也仍有不盡人意之處，有待在今后的工作中改進(jìn)和加強(qiáng)。所以針對不同的學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)的教法，不應(yīng)千篇一律的采用所謂共同的導(dǎo)學(xué)