幼兒園美術(shù)教案(精選多篇)與幼兒園美術(shù)特色教學(xué)總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 花鞋墊的作用。［活動(dòng)準(zhǔn)備］收集納花鞋墊若干雙一部分布置在供幼兒欣賞的展版上（布置時(shí)注意擺放的美觀及藝術(shù)化）一部分分裝在花籃里，罩上紅手帕放在每組的中間，滿足幼兒仔細(xì)觀察的需要。這可不是一般的鞋墊，是很精制的手工藝品——納花鞋墊。反思：幼兒在先前以有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，這次嘗試畫熊貓，雖然濃墨與淡墨仍需要練習(xí)，但是部分幼兒已經(jīng)可以畫出熊貓的基本形態(tài)，齊琪小朋友將熊貓的動(dòng)態(tài)畫的非常逼真、生動(dòng)?；顒?dòng)五水墨畫—絲瓜目標(biāo)：幼兒復(fù)習(xí)中鋒筆法與側(cè)鋒筆法；幼兒練習(xí)水與墨之間的相互協(xié)調(diào)過(guò)程：：中鋒筆法與側(cè)鋒筆法，并說(shuō)說(shuō)自己都觀察到了什幺，自己從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師給予輔助反思：繪畫水墨畫絲瓜，對(duì)于本班幼兒來(lái)說(shuō)難度不是很大，很多幼兒畫的得心應(yīng)手并且非常形象?；顒?dòng)三水墨畫欣賞《哥哥姐姐的畫》教師出示畢業(yè)了的幼兒畫過(guò)的水墨畫，帶領(lǐng)班中幼兒欣賞，并請(qǐng)幼兒觀察做畫用的紙、畫面、顏色，討論墨與水之間的關(guān)系。本班幼兒對(duì)于畫畫、剪紙等藝術(shù)方面又有特殊的興趣，因此，本學(xué)期將主題活動(dòng)定為水墨畫，并嘗試著通過(guò)水墨畫教育這個(gè)載體，我們引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感受和表現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)他們的審美情趣，促進(jìn)他們興趣、情感、意志、創(chuàng)造性思維等心理品質(zhì)的整體和諧發(fā)展。幼兒學(xué)習(xí)了側(cè)鋒筆法，在掌握沙上仍需要更多的練習(xí)。你聽(tīng)，這個(gè)問(wèn)“這鞋墊看上去怎么這么漂亮？”那個(gè)問(wèn)“這鞋墊是不是繡花針繡出來(lái)的？”“怎么和我們畫的畫差不多？”“徐老師，你會(huì)做嗎？”……納花鞋墊是中國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝品，不僅制作方法別具一格，而且形式和內(nèi)容富有濃郁的傳統(tǒng)文化色彩，清新、活潑、健康，富有創(chuàng)造性，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表達(dá)了廣大人民群眾美好的思想情感和獨(dú)特的審美趣味。［活動(dòng)過(guò)程］一、組織幼兒欣賞一些納花鞋墊自由欣賞，互相討論師：“今天，我們一起欣賞一些納花鞋墊，請(qǐng)你們看一看，說(shuō)一說(shuō)，覺(jué)得這些鞋墊怎么樣？”評(píng)：活動(dòng)一開(kāi)始，老師就給了幼兒充分的自由使他們快樂(lè)的情緒得到渲泄，滿足了幼兒的興趣和需要，這樣幼兒才能在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。三、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作鞋墊向幼兒介紹“叮當(dāng)鞋墊作坊”的工作內(nèi)容。請(qǐng)小朋友講述自己畫的小刺猬23幅活動(dòng)結(jié)束第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案活動(dòng)目的 ：發(fā)展創(chuàng)造力和對(duì)美的感受。師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來(lái)裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的想像。六）介紹作品 分享快樂(lè)。我們要尊重每個(gè)幼兒的想法與創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式和審美感受，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。幼兒園大班美術(shù)教案：我給石頭化化妝第五篇：幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的泡泡活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)畫大大小小的圓圈泡泡。?幼兒隨著《小魚游》音樂(lè)自由地畫泡泡，提示幼兒在繪畫過(guò)程中注意用不同的顏色。三、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)本學(xué)期，重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒不再局限于臨摹作品的像與不像，從追求形似的模式中走出來(lái)，大膽畫出心中所想、所愿的意
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1