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幼兒園的素質(zhì)教育管理(更新版)

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【正文】健康向上發(fā)展。廣大家長已經(jīng)不再滿足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。另一方面，我國幼兒教育事業(yè)也有數(shù)量和質(zhì)量變化。素質(zhì)教育成為我國幼兒教育一個有口皆碑的課題。在教育目標上，中華民族素質(zhì)的整體提高是群體目標，群體素質(zhì)的提高和個體素_我是分割線_質(zhì)提高具有一致性和統(tǒng)一性。素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變了教師的教育思想，過去備課重點是備教材教法，現(xiàn)在把重點放在研究幼兒生長發(fā)育的年齡特征，研究家庭和社會對幼兒成長發(fā)展的影響；過去只重視封閉式的園內(nèi)教育，現(xiàn)在注意密切家園聯(lián)系，做好家長工作；過去重視管理教育，對幼兒管教，限制和干預很多，批評，挖苦現(xiàn)象時有出現(xiàn)，現(xiàn)在的管理教育注意發(fā)揮幼兒的自覺性和主動性，活動中注意發(fā)揮其積極性，主動性

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2025-06-25 16:10

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