員工行為管理與漸進(jìn)式懲戒(更新版)
【正文】 的範(fàn)例 ， 記錄行為與其後續(xù)行動。 ? 設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)， 讓員工清楚知道你期望的是什麼。 員工真的了解你跟他們講了些什麼嗎 ? ? 提供明確的回饋意見。 ” 管理資源吧（ ），海量管理資料免費(fèi)下載！ Knowledge 知的權(quán)利 ? 在歸檔之前，員工有權(quán)知道內(nèi)容含有貶低他的資訊的列舉文件，並且有機(jī)會對這樣的文件作出回應(yīng)。 管理資源吧（ ），海量管理資料免費(fèi)下載！ 今日簡報(bào)之希望成果 : –了解有關(guān)員工懲戒的法律規(guī)定，及學(xué)區(qū)與學(xué)校的政策。 ? 基於個(gè)別案例的實(shí)際情況來做出決定。 ? 為成功慶賀 管理資源吧（ ），海量管理資料免費(fèi)下載！ 再再提醒 ……. ? 建檔、建檔、建檔 ? 聊聊、聊聊、寫下來 …. 管理資源吧（ ），海量管理資料免費(fèi)下載！ 結(jié)語 ? 我們?nèi)绾问褂脮r(shí)間，告訴別人什麼是對我們重要的事 ? 人們是需要回饋意見的 ? 大部分教師想要規(guī)則、架構(gòu)、與責(zé)任制度 ? 花時(shí)間給予員工回饋，對於工作表現(xiàn)及士氣都會有正向的影響
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1