“流動(dòng)圖書館”活動(dòng)策劃書與“深化三學(xué)”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編(更新版)
【正文】 提高，各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)習(xí)上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。閆通過(guò)“深化三學(xué)、提高素質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)、樹立形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我更為深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是政治理論的學(xué)習(xí)更為重要，必須把它放在第一位。三是對(duì)照自身要求查，感到還有自身要求不嚴(yán)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。在這次主題教育活動(dòng)中，我感受最深的是自身的能力素質(zhì)與崗位職責(zé)的需要還有很大差距，在處理和指導(dǎo)某些具體工作中，還缺乏應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)，思路不敏銳、辦法不多。 一、通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)使我充分認(rèn)識(shí)到端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性二、活動(dòng)目的1．把書籍帶到鄉(xiāng)村，既使農(nóng)家孩子開闊了眼界，感受到來(lái)自城市的關(guān)懷；又把城市志愿者帶到鄉(xiāng)村去，給他們深切體會(huì)農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)，豐富他們的精神世界，使他們更加珍視當(dāng)前的幸福生活；幫助農(nóng)村貧困家庭解決一部分教材的問(wèn)題；3．提倡循環(huán)使用書本的方法，提高書籍使用價(jià)值，節(jié)省學(xué)生開支，樹立節(jié)約風(fēng)尚，保護(hù)森林資源；4．活動(dòng)以書籍為橋梁，通過(guò)建立城鄉(xiāng)捐書平臺(tái)，傳遞愛心，傳播環(huán)保理念，促進(jìn)城鄉(xiāng)交流；5. 當(dāng)代大學(xué)生要樹立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，號(hào)召全民共同傳遞公益的火種焰，讓一顆顆公益的心溫暖社會(huì)；6. 知識(shí)改變命運(yùn),掀起一股愛讀書,重知識(shí)的思潮。我們相信一個(gè)圖書館雖然小, 也許只能影響數(shù)千人, 甚至只能影響到幾個(gè)孩子，而這背后的思想傳播是大, 大到影響所有當(dāng)代大學(xué)生, 影響一個(gè)民族?，F(xiàn)結(jié)合此次的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把個(gè)人在這次主題教育活動(dòng)中一些心得體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：三是要努力提高自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有些不足。一是要始終把政治理論學(xué)習(xí)放在第一位。認(rèn)識(shí)事物不能只停留在表面，要看本質(zhì)，要加深對(duì)工作的理解，全面思考。二、下一步打算針對(duì)存在的不足，我將邊
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