幼兒園-小班課件與幼兒園-讀走近新教材有感-范文匯編(更新版)
【正文】 變的是當(dāng)前學(xué)前教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向。五、游戲：白天和夜晚太陽(yáng)和月亮都非常喜歡你們，想和你們一起玩，你們?cè)敢鈫?(教師播放音樂(lè)《森林狂想曲》，并說(shuō)太陽(yáng)出來(lái)了，我們一起做著你喜歡的動(dòng)物的動(dòng)作一起做游戲吧。小朋友讀得真好，現(xiàn)在我們一起連起來(lái)讀一讀，注意太陽(yáng)出來(lái)了要用響亮的聲音來(lái)讀，月亮出來(lái)了要用輕輕的聲音來(lái)讀。教師：好聽(tīng)嗎?幼兒：好聽(tīng)。)教師：我們可以用一句好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)“白天真熱鬧”。出示圖片太陽(yáng)(1)教師：小朋友們好。幼兒園 小班課件與幼兒園 讀《走近新教材》有感 范文匯編第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒園 小班課件幼兒園小班課件。聽(tīng)音樂(lè)入室(播放《森林狂想曲》)今天活動(dòng)室除了來(lái)了那么多客人老師，還來(lái)了兩個(gè)特殊的小客人。幼兒：小鳥(niǎo)醒來(lái)了，小樹(shù)醒來(lái)了，小朋友醒來(lái)了……太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)醒來(lái)了，小樹(shù)醒來(lái)了，小朋友醒來(lái)了，白天怎么樣呀?(引導(dǎo)幼兒用一句好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)：白天真熱鬧。請(qǐng)小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來(lái)讀一讀。幼兒和教師一起讀。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。二期課改給了教師優(yōu)化課程、平衡課程的機(jī)會(huì)，使我們的主題活動(dòng)更能從自己孩子的經(jīng)驗(yàn)和需要出發(fā)了。 ⑤ 非智力因素的優(yōu)化比智力因素的開(kāi)發(fā)更重要。二期課程是把課程的形式轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黝}的方式出現(xiàn)與開(kāi)展。第 頁(yè)
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