小學(xué)召開新生家長會(huì)校長發(fā)言稿(更新版)
【正文】 成長有很大幫助。這些都需要我們各位家長積極配合學(xué)校幫助孩子盡快適應(yīng)，盡快學(xué)會(huì)自己的事情自己做，充分培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力和自我保護(hù)能力。六歲的孩子本來就好玩好動(dòng)，缺少自我控制能力，面對(duì)這么多的條條框框，記都記不清楚，更談不上遵守了。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”，如漢語拼音、漢字、數(shù)學(xué)等，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難。面對(duì)著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個(gè)適應(yīng)過程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問題。上幼兒園的孩子，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)，但也是通過游戲的形式來學(xué)的，學(xué)的東西也比較簡單，學(xué)的結(jié)果也不考試。例如有些孩子不懂得“什么是學(xué)習(xí)？什么是上課？”課堂上隨隨便便下座位、想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡，想什么時(shí)候上廁所就什么時(shí)候上廁所，總之想干什么就干什么，根本不把老師說的話當(dāng)回事兒，左耳進(jìn)右耳出。）孩子交往的范圍大了，交往的內(nèi)容多了，不光是一起游戲，還要合作學(xué)習(xí)，過班集體生活，參加全校的活動(dòng)。也就是說，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。有的人說不讓進(jìn)去接送，那怎么接送？剛才我已經(jīng)說了，送孩子應(yīng)離校門口20米（以后大一點(diǎn)兒了還要離校門口50米、80米）處讓孩子下車，把自行車、電動(dòng)車停放好，然后拉著孩子送到校門口，再過幾天，讓孩子下車后自己走進(jìn)校門口，鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力。）接孩子也要按時(shí)按點(diǎn)一是因?yàn)槔蠋熕屯旰⒆舆€有很多工作要做，有一個(gè)孩子沒接她也不能辦公；二是其它的孩子都接走了就留下你的孩子，讓孩子感到自己沒有別人家的孩子寶貝，從而讓孩子有一種自卑感
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