【正文】 受教育。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。 二、發(fā)揮三塊陣地作用 第一，是文化宣傳陣地。 高二班主任工作總結(jié) 5 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長， 學(xué)一點(diǎn)知識、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。 高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。 本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。 總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。比 如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿 足。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一 定影響力的班干部隊(duì)伍。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。 資金結(jié)余 萬元，其中：中央 萬元， 地方配套 萬元， 單位自籌 萬元。 歸口部門指承擔(dān)單位的直接上級主管部門。 第 三十 條 在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，技術(shù)有創(chuàng)新需要進(jìn)行成果鑒定（評審）的可與項(xiàng)目驗(yàn)收一并進(jìn)行。 第二十 七 條 項(xiàng)目的驗(yàn)收結(jié)果分為通過驗(yàn)收、不通過驗(yàn)收兩種。 現(xiàn)場查定是項(xiàng)目驗(yàn)收的前提，通過現(xiàn)場查定的項(xiàng)目方可進(jìn)行驗(yàn)收。 第六章 項(xiàng)目驗(yàn)收 第 二 十 三 條 國家林業(yè)局和省林業(yè)廳負(fù)責(zé)對項(xiàng)目組織驗(yàn)收。 項(xiàng)目主持單位要科學(xué)編制《項(xiàng)目年度實(shí)施方案》，明確項(xiàng)目年度實(shí)施的內(nèi)容、規(guī)模、地點(diǎn)、目標(biāo)、期限、資金分配與使用計劃、保障措施等，報省林業(yè)廳批復(fù)執(zhí)行 ， 實(shí)施方案具體內(nèi)容和要求見《江西省中央財政林業(yè)科技推廣示范資金項(xiàng)目年度實(shí)施方案編制規(guī)程（試行）》（贛林科字〔 2021〕 231 號）。 第四章 資金撥付及監(jiān)督 第 十六 條 林業(yè) 科技推廣示范資金的撥付，按照財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。勞務(wù)費(fèi)支出要求手續(xù)齊全、格式規(guī)范（見 附 2）、程序到位。 儀器設(shè)備主要指 林木新品種創(chuàng)制與繁育、林木新品種示范林（苗圃）基地、 林業(yè) 新品種新技術(shù)應(yīng)用示范等所必需的 小型儀器設(shè)備。當(dāng)年未安排科技推廣資金的項(xiàng)目自動滾動至下一年度，作為下一年度備選項(xiàng)目。根據(jù)國家林業(yè)局申報指南中確定的其它推廣示范技術(shù)，省林業(yè)廳會同省財政廳發(fā)布江西省中央財政林業(yè)科技其他推廣示范項(xiàng)目申報指南，確定當(dāng)年支持的推廣示范技術(shù)重點(diǎn)，明確各項(xiàng)重點(diǎn)推廣示范技術(shù)的資金控制規(guī)模。 第 二 章 項(xiàng)目申報、評審與立項(xiàng) 第五條 省林業(yè)廳會同省財政廳于每年 4 月 份 轉(zhuǎn)發(fā)國家林業(yè)局和財政部印發(fā)的年度中央財政科技推廣示范項(xiàng)目申報指南（以下簡稱“申報指南”）。 附件： 江西省《中央財政林業(yè)科技推廣示范資金管理暫行辦法》實(shí)施細(xì)則（修訂） 第一章 總則 第一條 為 進(jìn)一步 規(guī)范和加強(qiáng)中央財政林業(yè)科技推廣示范資金（以下簡稱 林業(yè) 科技推廣資金）管理，提高資金使用效益， 根據(jù)財政部、國家林業(yè)局聯(lián)合制定的《中央財政林業(yè)科技推廣示范資金管理辦法》，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。同一個中央科技推廣項(xiàng)目，項(xiàng)目承擔(dān)單位一般不超過 3 家。 其它推廣示范項(xiàng)目申報、評審與立項(xiàng)。當(dāng)年安排科技推廣資金的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)簽訂項(xiàng)目合同（見附1）。 第 十二 條 簡易基礎(chǔ)設(shè)施主要 指 林木新品種創(chuàng)制與繁育、林木新品種 示范林（苗圃）基地、 林業(yè) 新品種新技術(shù)應(yīng)用示范等所需的基礎(chǔ)設(shè)施， 包括 移動苗床設(shè)施、溫濕環(huán)境調(diào)控等關(guān)鍵性基礎(chǔ)設(shè)施、水分管理設(shè)施、宣傳管護(hù)設(shè)施、有害生物防治專 用設(shè)施 等。勞務(wù)費(fèi)中不得列支有工資性收入的人員工資、資金、津補(bǔ)貼 、社保和 福利支出。項(xiàng)目地方配套資金籌措到位 及使用管理情況為 項(xiàng)目績 效 考評和驗(yàn)收 的 指標(biāo) 之一 。 第五章 項(xiàng)目管理與監(jiān)督 第十 九 條 各級林業(yè)主管部門要加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施管理，確保項(xiàng)目任務(wù)的完成，確保項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量與成效。 第 二 十 二 條 林業(yè) 科技推廣資金項(xiàng)目 實(shí)行年度績效考評制度 ,按照《 江西省中央財 政林業(yè)科技推廣示范資金項(xiàng)目績效評價實(shí)施辦法 （試行） 》（ 贛財農(nóng)字〔 2021〕 55 號 ）開展項(xiàng)目績效考評。延期驗(yàn)收的時間一般不超過 3個月。驗(yàn)收專家在 審閱 資料 、聽取匯報、提出質(zhì)詢的基礎(chǔ)上，形成驗(yàn)收結(jié)論意見。 第二十 九 條 對未通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，省林業(yè)廳和省財政廳將予以通報，并取消該項(xiàng)目承擔(dān)單位和主要責(zé)任人兩年內(nèi)承 擔(dān)林業(yè)科技推廣項(xiàng)目的資格。 附 1 中央財政林業(yè)科技推廣示范資金 項(xiàng)目合同 項(xiàng)目編號： 項(xiàng)目名稱： 承擔(dān)單位： 歸口部門： 主持部門： 起止時間： 江西省林業(yè)廳制 年 月 日 填 寫 說 明 承擔(dān)單位指項(xiàng)目第一承擔(dān)單位，即牽頭單位。 資金使用 萬元，其中：中央 萬元， 地方配套 萬元， 單位自籌 萬元。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。 注意樹立榜樣。 二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等 ；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和 培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認(rèn)識到自己的錯誤，也通過這個事 教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。 三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作， 對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。 四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力，所以， 我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動。 第三，愛國主義教