【正文】 繁育、示范林建設、簡易設施建設、設備安裝等勞務開支。不得購買大型儀器設備，不得分攤公共管理和運行費用，不得提取管理費，不得列支罰款、捐贈、贊助、投資等。 第 十五 條 項目承擔單位應積極籌措 項目地方 配套 資金。 第十 七 條 各級財政部門和林業(yè)主管部門，應當對項目資金使用情況進行定期和不定期的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。省財政廳會同省林業(yè)廳按照有關規(guī)定和程序，對相關違法違規(guī)情況進行通報。每年度結(jié)束時 項目主持單位 將 項目年度實施工作小結(jié) 和下年度工作計劃報省林業(yè)廳備案。省林業(yè)廳和省財政廳將對科技推廣項目實施情況實行跟蹤管理和指導，并進行不定期檢查。其它推廣示范項目由省林業(yè)廳組織驗收。不能按期完成的項目，項目承擔單位應提出延 期驗收申請，說明原因。 財務審查重點審查中央財政林業(yè)科技推廣示范資金的使用是否符合項目批復的建設內(nèi)容，是否合理合法，會計核算是否規(guī)范，財務收支手續(xù)是否完備。 第 二 十 六 條 省林業(yè)廳根據(jù)項目特點和驗收工作安排，將分別 采取專家會議集中審查或?qū)嵉乜己说姆绞竭M行項目驗收。 項目通過驗收后，填寫《 江西省 中央財政林業(yè)科技推廣示范資金項目驗收證書》（ 見附 8）。若不再提出驗收申請的，為不通過驗收。 第 三十一 條 項目實施形成的成果均應標明“中央財政林業(yè)科技推廣示范資金資助”，不作標注的成果，驗收時不予認可。 2021 年 12月 25 日發(fā)布的《江西省 中央財政林業(yè)科技推廣示范資金管理暫行辦法 實施細則》（贛財農(nóng)〔 2021〕 241 號 ） 同時廢止。 起止時間 為項目的執(zhí)行起止時間。 實際到位 萬元 ，其中：中央 萬元， 地方配套 萬元， 單位自籌 萬元。一是聽取了項目實施單位情況匯報，二是審查了賬、證、表等會計資料，三是審閱了相關的業(yè)務 資料。 項目實施的簡要說明及計劃任務指標 計 劃 任 務 完 成 情 況 驗 收 意 見 驗收委員會主任： 副主任： 年 月 日 主 持 驗 收 單 位 意 見 負責人簽字： （蓋章） 年 月 日 組 織 驗 收 單 位 意 見 負責人簽字： （蓋章） 年 月 日 主 要 驗 收 文 件 目 錄 及 提 供 單 位 驗 收 委 員 會 名 單 序號 驗收會職務 姓 名 工 作 單 位 職務職稱 所學專業(yè) 現(xiàn)從事專業(yè) 項 目 主 要 參 加 人 員 名 單 序號 姓 名 年齡 工 作 單 位 職務職稱 所學專業(yè) 文化程度 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學期，我擔任高二 (14)班班主任。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果 。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生， 班主任事先 要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成 語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。具體工作如下： 一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。 個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期 來看的確收效很大。 三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。 高二班主任工作總結(jié) 3 本學期師生都面臨著前所未有的壓力 學業(yè)水平考試。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。 有效地利用好每周五的班會課。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完 成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。 另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。 高二班主任工作總結(jié) 4 過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。 同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。 因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復 雜和重要。 再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。 三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。建設的內(nèi)容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。堅持每兩周更 換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。 第三，是活動陣地。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 為及時指出，要求改正 。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。 。 二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；三是支持學生 參加